Читать диплом по педагогике: "Исследование эффективности лекции с использованием компьютерной презентации на примере курса "Общей биологии" для студентов первого курса физического факультета" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Дипломная работа

Анализ эффективности лекции с использованием компьютерной презентации на примере курса «Общей биологии» для студентов первого курса физического факультета

Введение

Глава 1.Возможности использования мультимедиа-презентации в формировании у студентов декларативных знаний по биологии

.1 Проблемы преподавания дисциплины «Общая биология» студентам непрофильных специальностей

.2 Типологизация стилей обучения

.3 Microsoft PowerPoint как наиболее оптимальная программа для создания компьютерных презентаций

.4 Модели использования компьютерных презентаций в курсе «Общая биология»

Глава 2. Компьютерные презентации в поддержку курса «Общей биологии» по разделу «Клетка» в контексте развития понятийного тезауруса у студентов первого курса физического факультета

.1 Оценка отношения студентов к проблематике вузовской лекции

.2 Принципы упаковки учебного материала в компьютерной презентации

.3 Описание эксперимента внедрения компьютерных презентаций в лекционную форму обучения

Выводы

Заключение

Литература

Приложения

Основой любой дисциплины является информация, воспринимаемая человеком посредством слуха и зрения. Важной задачей на сегодняшний день является найти правильные подходы к наиболее эффективной форме ее передачи.

Лекция всегда была и остается неизменной формой обучения, при которой происходит процесс взаимодействия преподавателя и студента с помощью различных методов и средств обучения. Теоретический материал ориентирован на формирование у обучаемых знаний о предмете при этом передается определенный объем учебной информации, и одной из задач является решение проблемы «преобразования» учебной информации в знания учащихся[1;14 ].

Из всех инструментов познания мультимедиа обеспечивает наименее ограниченную и наилучшим образом определенную формализацию представления знаний[18;28 ]. Существуют различные мультимедиа средства и специализированные инструментальные системы для разработки компьютерных занятий, таких как Linrway, Toolbook, Урок, Адонис и другие. Из этого разнообразия сред нужно выделить наиболее приемлемую для студенческой аудитории . На наш взгляд таковым является программный продукт фирмы Microsoft Power Point, являющийся лидером среди систем для создания мультимедийных компьютерных презентаций. Мультимедиа- презентация позволяет привлечь и удерживать на более долгий срок внимание и воздействует более чем на один орган чувств путем визуализации информации [29 ].Представляется наиболее эффективным процесс интеграции мультимедиа в процесс обучения.

Предмет «Экология», являясь обязательным общеобразовательным предметом в вузах, содержит раздел «Общая биология», при изучении которой студенты часто сталкиваются с проблемой эффективного усвоения учебного материала. Затруднения в усвоении возникают главным образом по причине большого количества терминов, содержащихся в дисциплине.Отрицательно сказывается на успеваемости студентов и тот факт, что предмет «Экология» не является профильным (в нашем случае дисциплина читается у студентов физического факультета). Таким образом проблематика исследования заключается в том, что усвоение биологических дисциплин у студентов первого

Похожие работы