Читать диплом по педагогике: "Система общественного дошкольного воспитания в Украине в 1991–2011 гг." Страница 4
языком в семье и дошкольном воспитательном учреждении, обеспечение познавательной активности, творческих и художественных способностей; воспитание культуры общения, уважения и любви к родителям, семье, родине; заложение основ трудового воспитания, экологической культуры, моральной ориентации в национальных и общечеловеческих ценностях.
Дошкольное воспитание охватывает основы семейного воспитания, народной педагогики, национальной культуры, современных достижений науки, достижений мирового педагогического опыта. Оно органически объединяет семейное и общественное воспитание. Главным образом семейное воспитание было направлено на образование условий для полноценного развития личности на раннем этапе становления, на формирование активного, заинтересованного отношения к окружающему миру. Общественное воспитание было направлено на дальнейшее полноценное и всестороннее развитие ребенка.
Стратегическими задачами реформирования дошкольного воспитания было образование соответствующих социально-экономических и морально-психологических условий для полноценной жизни ребенка, оптимального ее развития и воспитания. Основными путями реформирования дошкольного воспитания было комплексное изучение проблем семейного и общественного воспитания; образование оптимальных научно-методических, организационно-педагогических, санитарно-гигиенических, материально-технических и эстетических условий функционирования дошкольных учреждений; разработка государственных и авторских программ дошкольного воспитания; образование сети дошкольных учреждений нового поколения; обновление содержания, форм и методов воспитания детей. [Государственная национальная программа "Образование" ("Украина XXI столетие") - 2008. - с.1. - режим доступа: http://ns2.uazakon.com/bdata2/ukr2803/index. htm]
Немаловажным было и принятие Приказа № 94 о Типовом статуте дошкольного воспитательного учреждения от 19 апреля 1194 года. Главной целью дошкольного учреждения было удовлетворение потребностей граждан в присмотре, оздоровлении, воспитании и обучении детей дошкольных учреждений. Главными заданиями дошкольных учреждений являлась реализация государственной политики в области образования. Также были определены основные положения по руководству дошкольным заведением, о комплектации групп, по основным принципам воспитания дошкольников. [Типовой статут дошкольного воспитательного учреждения № 94 от 19/04/1994 г. // Информационный сборник МОН Украины, К. - 2007. - с.3]
Позже в Национальной доктрине развития образования указывается на то, что дошкольное воспитание должно развиваться также и в сельской местности, берется курс на образование широкой сети дошкольных воспитательных учреждений разных типов, профилей, форм собственности. Также указывается на что, что в дошкольном образовании должны быть созданы условия для приобретения бесплатного дошкольного образования в государственных и коммунальных воспитательных учреждениях; развитие материально-технической базы дошкольных учебных заведений. [Национальная доктрина развития образования // Образование Украины. - 2002. - №33. - с.4-6.]
Государственная программа "Образование. Украина XXI столетие" ориентирует на взаимодействие общественного и семейного воспитания ребенка дошкольного возраста: "Общественное
Похожие работы
Интересная статья: Основы написания курсовой работы

(Назад)
(Cкачать работу)