Читать диплом по психологии: "Психолого-педагогическая помощь детям, страдающим ранним детским аутизмом" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Государственное Образовательное Учреждение высшего Профессионального Образования

«Магнитогорский Государственный Университет»

Факультет Педагогики и Методики начального образования

Кафедра логопедии и методик оздоровительной работы Курсовая работа

на тему: «Психолого-педагогическая помощь детям, страдающим ранним детским аутизмом» Выполнила: Астахова Олеся

Проверила: Сунагатуллина И.И Магнитогорск 2008 СодержаниеВведение

Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы РДА (раннего детского аутизма)

.1 Общие сведения об аутизме

.2 Речевое и психическое развитие детей с РДА

Глава 2. Экспериментальное изучение раннего детского аутизма

.1 Диагностика РДА

.2 Коррекционная работа

.2.1 Коррекционной работа с детьми с РДА по подходу К.С. Лебединской

.2.2 Поведенческая терапия

.2.3 Холдинг-терапия

Заключение

Библиографический список Введение Актуальность исследования. Тема курсовой является очень актуальной в настоящее время. С каждым годом людей, больных аутизмом становится все больше, и они все больше нуждаются в коррекционной помощи.

Существуют специально организованные учреждения, в которых оказывается медицинская и воспитательная помощь детям, больным аутизмом.

Данный дефект изучался многими учеными, которые рассматривали данное нарушение с разных позиций. Известнейшими учеными, занимающимися данной проблемой были: Л.Каннер, Г.Аспергер, С.С.Мнухин, Л.Уинг, Э.Орниц, К.Джиллберг и другие.

Недостаточное осознавание проблемы воспитания детей с ранним детским аутизмом, вся важность коррекционной работы для таких детей, понимание причин возникновения данного заболевания, роль родителей для воспитания детей, больных ранним детским аутизмом, недостаточное количество и распространенность методик коррекционного воздействия, позволили определить нам актуальность данной проблемы и сформулировать тему исследования: «Психолого-педагогическая помощь детям, страдающим ранним детским аутизмом».

Цель исследования заключается в изучении проблемы возникновения раннего детского аутизма, с классификациями данного психического расстройства и с особенностями развития психики таких детей и соответственно этим данным - рассмотрение возможных путей коррекции РДА.

Объектом исследования является заболевание - ранний детский аутизм.

Предметом исследования является коррекционная работа с детьми с ранним детским аутизмом.

В исследовании мы исходили из гипотезы, согласно которой психическое развитие детей, больных ранним детским аутизмом, может относительно нормально развиваться при наличии правильно организованной коррекционной помощи, которая бы учитывала специфичность данного дефекта и особенности протекания психических процессов у данного контингента детей.

В соответствии с поставленной целью и выдвинутой гипотезой были сформулированы следующие задачи данного исследования:

) изучить сущность раннего детского аутизма:

а) причины возникновения;

б) особенности развития психики таких детей;

в) классификации РДА

) рассмотреть диагностику РДА

) рассмотреть пути коррекции раннего детского аутизма Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы раннего детского

Похожие работы