дев.,8 лет
25
4
156
60с
74
1,23
Среднеезначение:
233,4
1,25
6
мал.,9 лет
26
4
169
60с
122
2,03
7
мал.,9 лет
25
2
312,5
60с
102
1,7
8
мал.,8 лет
30
7
128
60с
84
1,4
9
мал.,9 лет
24
5
115,2
60с
70
1,16
10
мал.,8 лет
28
3
261
60с
92
1,53
Среднеезначение:
197,14
1,56
Приложение 9 Сдвиг критериев Стьюдента для показателей концентрации и устойчивости внимания среди исследуемой группы детейТаблица 11 Paired Samples Statistics
Mean | N | Std.Deviation | Std.Error Mean | |
Контрольнаягр.Эксперимент.гр. | 4,11,2 | 1010 | .30248.20452 | .03050.02151 |
Paired Samples Correlations
N | Correlation | ||
Контрольнаягр.Эксперимент.гр | 10 | .278 | .000 |
Paired Samples Test
PairedDifferences | t | df | Sig.(2-tailed) | |||
Mean | 95%ConfidenceIntervalof theDifference | |||||
Lower | Upper | |||||
Контрольнаягр.Эксперимент.гр | -.1285 | -.3191 | -.1958 | -8.68 | 99 | .000 |
Подсчет был произведен с помощью программы SPSS Statistics 17.0 для Windows.
Похожие работы
Тема: Творческое развитие младших школьников |
Предмет/Тип: Педагогика (Контрольная работа) |
Тема: Развитие памяти младших школьников |
Предмет/Тип: Психология (Курсовая работа (т)) |
Тема: Развитие памяти младших школьников |
Предмет/Тип: Педагогика (Курсовая работа (п)) |
Тема: Развитие мышления у младших школьников |
Предмет/Тип: Психология (Курсовая работа (т)) |
Тема: Математическое развитие младших школьников |
Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы