Читать диплом по семейному праву: "Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей по законодательству Российской Федерации...." Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

142- 90 - Московский Гуманитарно-Экономический Институт Факультет Юридический

Кафедра Гражданского права и процесса

Группа ю-952 Дипломная работа На тему: Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей по законодательству Российской Федерации. Студент-дипломникСлепова Александра Валерьевна

Научный руководительРоманова В. Х.

Рецензент______________________

Консультант __________________________________

________________________ Допустить к защите

Зав. кафедрой ________

_____________________

«___» ________________200__ г. Москва, 2004 г.

Оглавление

Ведение

Глава I Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей

Глава II Усыновление (удочерение) детей, оставшихся без попечения родителей

2.1 Понятие усыновления (удочерения)

2.2 Условия усыновления

2.3 Порядок усыновления и его правовые последствия

2.4 Отмена усыновления

Глава III Опека и попечительство над детьми, оставшимися без попечения родителей

3.1 Основания и порядок установления опеки и попечительства над детьми

3.2 Права детей находящихся под опекой или попечительством

3.3 Права и обязанности опекуна (попечителя) ребенка

Глава IV Приемная семья

.1 Образование приемной семьи и содержание договора о передачи ребенка (детей) на воспитание в приемную семью

4.2 Права и обязанности приемных родителей

4.3 Права ребенка (детей), переданного на воспитание в приемную семью

Заключение

Список литературы

Приложение

Введение Актуальность дипломной работы обусловлена тем, что дети уязвимы и завися от мира взрослых. По этой причине у них есть особые права по сравнению со взрослыми, что закреплено в Конвенции о правах ребенка. и эти особые - по сравнению со взрослыми – прав нуждаются в особых механизмах ее осуществления, позволяющих обеспечить целенаправленную и приоритетную защиту прав каждого ребенка и детей в целом.

В соответствии с требованиями норм международного права ребенок, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения или который не может оставаться в таком окружение, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством. В Российской Федерации задачей государственной важности является создание условий для полноценного физического, интеллектуального, духовного, нравственного и социального развития детей, оставшихся без попечения родителей, подготовки их к самостоятельной жизни в современном обществе, а также оказание им психологической, медицинской и педагогической помощи.

Объектом выполненного дипломного исследования являются формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Предметом исследования являются аспекты указанной проблемы.

Цель моего дипломного исследования заключается в исследовании форм устройства детей оставшихся без попечения родителей. Указанные цели определили необходимость решения следующих задач, нашедших свое отражение в содержании работы:

Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей; Усыновление (удочерение) детей, оставшихся без попечения родителей; Опека и попечительство над детьми, оставшимися без попечения родителей; Приемная семья.

Положения, выносимые на защиту:

1) Под усыновлением или удочерением понимается юридический акт, в результате

Похожие работы