- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского ПРОЯВЛЕНИЯ СУБЪЕКТНОСТИ ЛИЧНОСТИ В НЕФОРМАЛЬНЫХ МОЛОДЕЖНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ РАЗНОГО ТИПА Н.Ю. Лебедева, магистрант направления подготовки
«Организация работы с молодежью»
О.А. Прялочникова, магистрант направления подготовки
«Организация работы с молодежью»
Е.А. Цирульникова, кандидат педагогических наук,
доцент кафедры социальной педагогики
и организации работы с молодежьюНеформальные молодежные объединения - это объемное и весомое явление жизни современного общества. Не являясь официально признанными, включенными в структуру государственной молодежной политики, они оказывают существенное влияние на социализацию формирование траектории личностного развития значительной части молодежи в нашей стране и за рубежом.
В настоящее время основной практической исследовательской задачей является определение подходов к социально-педагогическому взаимодействию, сопровождению молодых людей, ставших участниками неформальных молодежных объединений.
Для решения этой задачи необходимо ответить на ряд вопросов: от чего зависит выбор молодым человеком неформального молодежного объединения, насколько он бывает осознан?
От чего зависит глубина включенности в содержание деятельности неформального молодежного объединения, каковы этапы вхождения в объединение?
Каким образом участие в деятельности неформального молодежного объединения отражается на процессе дальнейшего социального становления молодого человека и выборе жизненного пути? Является ли участие в неформальном молодежном объединении условием разрешения возрастных и личностных противоречий молодого человека?
В нашей работе мы попытаемся рассмотреть один из основных аспектов, связанный с решением обозначенных вопросов - возможность проявления субъектности личности в неформальных молодежных объединениях разного типа.
По мнению В.И. Слободчикова, субъектность человека по своему исходному основанию связана со способностью индивида превращать собственную жизнедеятельность в предмет практического преобразования.
Сущностными свойствами этого процесса является способность человека управлять своими действиями, реально-практически преобразовывать действительность, планировать способы действий, реализовывать намеченные программы, контролировать ход и оценивать результаты своих действий. [8: 131].
Вашему вниманию предлагается попытка классификации неформальных молодежных объединений, в которой анализируется степень проявления субъектности участниками.
За основу была взята типология субкультур Е.А. Александровой, которая делит субкультурные группы по степени их открытости и определяет 5 типов: открытые субкультуры, компромиссные субкультуры, самодостаточные субкультуры, «ломающие» субкультуры, закрытые субкультуры.
Для выявления интересующих нас характерологических особенностей представителей субкультур мы добавили в качестве критериев анализа степень субъектности участников; особенности коммуникации; характеристики основных видов деятельности. В результате получилось пять социально-психологических типов «неформалов».
Открытая субкультура. Характеризуется
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Интересная статья: Основы написания курсовой работы