Читать статья по психологии: "Системний підхід до формування професійної компетентності майбутніх психологів" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Національний університет «Львівська політехніка» Системний підхід до формування професійної компетентності майбутніх психологів Вінтюк Ю.В. У статті висвітлені особливості застосування системного підходу до формування професійної компетентності майбутніх психологів у вітчизняних ВНЗ у сучасних умовах. Здійснений огляд наукових публікацій за темою дослідження; виявлені основні положення застосування системного підходу до організації навчально- виховного процесу у вищій школі. З’ясовані раціональні засади застосування системного підходу до формування професійної компетентності майбутніх фахових психологів. Розглянуті особливості застосування системного підходу до формування професійної компетентності майбутніх фахових психологів. Зроблені висновки з проведеної роботи і накреслені перспективи подальших досліджень у даному напрямку. Ключові слова: вища освіта, системний підхід, формування професійної компетентності, підготовка майбутніх фахових психологів. Постановка проблеми. Підготовка фахівців у вищих навчальних закладах у сучасних умовах вимагає застосування відповідних підходів, що відповідають запитам педагогічної науки та практики. Враховуючи завдання, які стоять сьогодні перед вітчизняною системою освіти, з огляду на необхідність її реорганізації, заслуговує особливої уваги системний підхід до формування професійної компетентності фахівців, котрі проходять підготовку у ВНЗ, майбутніх психологів зокрема. Дану тенденцію можна пояснити тим, що тільки на основі даного підходу можна поєднати здобутки різних наук і спрямувати їх на досягнення цілей освітньої діяльності. Необхідність висвітлення питань, пов’язаних з впровадженням системного підходу в освітню практику, зумовлює актуальність даного дослідження.

Мета роботи: з’ясувати особливості застосування системного підходу до формування професійної компетентності майбутніх психологів у вітчизняних ВНЗ у сучасних умовах.

Завдання дослідження:

здійснити огляд наукових публікацій за темою дослідження; з’ясувати основні положення застосування системного підходу до організації навчально-виховного процесу у вищій школі;

з’ясувати раціональні засади застосування системного підходу до формування професійної компетентності майбутніх фахових психологів;

сформулювати особливості застосування системного підходу до формування професійної компетентності майбутніх фахових психологів;

зробити висновки з проведеної роботи і намітити перспективи подальших досліджень у даному напрямку.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Як вітчизняні, так і зарубіжні фахівці приділили чимало уваги питанням застосування системного підходу до процесу підготовки фахівців у ВНЗ [110]. У їхніх працях розглядаються зміст, структура і функції педагогічного процесу в навчальних закладах із позицій даного підходу. Згідно з поширеним визначенням, системний підхід - це напрям методології досліджень, який полягає у вивченні об’єкта як цілісної множини елементів у сукупності відношень і зв’язків між ними, тобто в розгляді об’єкта як системи. В останні десятиліття, протягом яких триває перебудова вітчизняної системи освіти у відповідності до світових вимог, системний підхід дедалі частіше використовується для

Похожие работы