Английская школа Любил математику Друзья - мальчики из хороших семей Инфантилен, рассеян, полон дружелюбия Женился на Даше, внучке химика Ипатьева Спокойствие и порядок Жизнь со вкусом и без проблем Окружали веселые, умные, добродушные физики
Нищий Сын рядового театрального деятеля и буржуазного националиста Коляска отечественного производства Коммуналке на улице Рубинштейна Астма Трамвай Сильный физически и, кажется, чуточку разумнее Обыкновенная Предпочитал менее точные науки Друзья криминального типа Был злым и внимателен к человеческим слабостям Женился на бедной девушке Лене Хронические неудачники Разлад с действительностью Окружали сумасшедшие, грязные, претенциозные лирики
Что Черкасова подарила рассказчику? (вельветовую куртку)
Кому принадлежала данная куртка? (Фернан Леже - французский живописец(1881-1955). Леже говорил, что сюжет в живописи - это ошибка.
Учитель: Опишите куртку. (Куртка явно требовала чистки и ремонта. Локти блестели. Пуговиц не хватало. У ворота и на рукаве я заметил следы масляной краски. А куртка, действительно, была старая. Такие куртки, если верить советским плакатам, носят американские безработные. Это было что-то вроде короткого осеннего пальто.)
Учитель: Объясните следующие слова: "Ренуар изображал то, что видел.
Вспомните эпиграф урока. «Единственная честная дорога - это путь ошибок, разочарований и надежд».
Жизнь приравнивается к искусству, к искусству, где присутствует контраст. А наша жизнь не может быть гладкой, спокойной и иметь порядок, как у Андрея Черкасова. См. выше характеристику Андрея Черкасова. Жизнь противоречива, полна противоречий, разладов с действительностью жизни. Он рассматривает жизнь пропащей, бесценной, единственной.
Тем самым можно сделать вывод о том, что предмет в данном рассказе несет на себе характерологическую функцию, проясняет концепцию автора.
Завершить урок мне бы хотелось стихотворением Арсения Тарковского. "Вещи"
Все меньше тех вещей, среди которых Я в детстве жил, на свете остается.
Где лампы-«молнии»? Где черный порох? Где черная вода со дна колодца?
Одно ушло, другое изменилось, И что не отделялось запятою,
То запятой и смертью отделилось.
Я сделал для грядущего так мало, Но только по грядущему тоскую И не желаю начинать сначала:
Быть может, я работал не впустую.
Домашнее задание: Написать мини-сочинение на слова И. Бродского относительно творчества С. Довлатова.
«Негромкая музыка здравого смысла». И. Бродский.
Похожие работы
Тема: Вторая жизнь ненужных вещей. Реставрация и модернизация старых вещей с помощью печати для них деталей на 3D-принтере из разных материалов |
Предмет/Тип: Культурология (Диплом) |
Тема: Ж. Бодрийяр "Система Вещей" |
Предмет/Тип: Литература (Эссе) |
Тема: Классификация и регулирование вещей |
Предмет/Тип: Основы права (Курсовая работа (т)) |
Тема: Ограничения оборота вещей |
Предмет/Тип: Основы права (Статья) |
Тема: Ограничения оборота вещей |
Предмет/Тип: Основы права (Статья) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы