Читать реферат по педагогике: "Формирование грамматических обобщений у дошкольников" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Содержание Введение

Глава 1. Теоретические исследования проблемы формирования грамматических обобщений у дошкольников в норме и при общем недоразвитии речи

.1 Развитие грамматических обобщений у детей в онтогенезе

.2 Особенности формирования грамматических обобщений у детей с недоразвитием речи

Глава 2. Экспериментальное исследование сформированности грамматических обобщений

.1 Организация и методика констатирующего эксперимента

.2 Анализ результатов констатирующего эксперимента

Глава 3. Методические рекомендации по формированию грамматических обобщений

Заключение

Литература

Приложения Введение Грамотная речь - важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Ведущим механизмом формирования грамматического строя речи является овладение ребёнком закономерностями языка, языковыми и грамматическими обобщениями, что позволяет трансформировать смыл в речевые действия. грамматический обобщение речь

Своеобразие овладения грамматическим строем речи проявляется у детей с общим недоразвитием речи в замедленном темпе усвоения, в дисгармонии развития морфологической и синтаксической систем языка, семантических компонентов, в искажении общей картины речевого развития (Р.И. Лалаева [28], Т.Б. Филичева [50], Г.В. Чиркина [48]).

Нарушения грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи, выражающиеся в элементарных, фрагментарных или неправильных синтаксических конструкциях, несформированности процессов словообразования и словоизменения, являются стойкими и могут сохраняться у детей с общим недоразвитием речи до старших классов (Н.С. Жукова [16], Л.С. Спирова [42], С.Н. Шаховская [58]). Нарушение грамматического строя речи в школьном возрасте обуславливает трудности в овладении детьми с общим недоразвитием речи знаниями школьной программы.

Изучение нарушения грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи и разработка методических рекомендаций коррекционной работы является актуальной проблемой теории и практики логопедии.

Объектом исследования являются особенности овладения грамматическими обобщениями дошкольниками с общим недоразвитием речи II уровня.

Предметом исследования является состояние грамматических обобщений у дошкольников с общим недоразвитием речи II уровня.

Целью исследования является изучение состояния грамматических обобщений у дошкольников с общим недоразвитием речи и разработка методических рекомендаций по формированию грамматических обобщений.

В соответствии с целью исследования выделяются следующие задачи:

1. Изучить специальную литературу по проблеме исследования.

2. Провести и проанализировать результаты экспериментального исследования сформированности грамматических обобщений у дошкольников с общим недоразвитием речи (II уровня).

3. Определить направления и приёмы логопедической работы по развитию грамматических обобщений у дошкольников с общим недоразвитием речи (II уровня) и провести и проанализировать результаты экспериментального обучения. Глава 1. Теоретические исследования проблемы формирования грамматических обобщений у дошкольников в норме и при общем недоразвитии речи .1 Развитие грамматических обобщений у

Похожие работы