Читать реферат по туризму: "Факторы, определяющие интерес студентов к физкультурно-оздоровительной деятельности" Страница 9

(Назад) (Cкачать работу)

Не заменимое влияние на данном этапе оказывают личностные эмоциональные оценки студента проделанной деятельностью. Положительные эмоции, оставшиеся у студента от занятий в дружном, сплоченном коллективе, где доминировали схожие интересы, оказывают наиболее сильное влияние на появление мотивационной тенденции стремления к физкультурно-оздоровительной деятельности. Создаваемая в процессе общения при занятии любимым видом спорта комфортная психологическая атмосфера станет побуждением к продолжению общения в физкультурной сфере, послужит прекрасным стимулом для организации подобных клубов на будущем рабочем месте.

Формирование у студентов потребности в физкультурной деятельности - это комплексный процесс, затрагивающий все сферы жизнедеятельности студента, предусматривает прохождение всех этапов и требует от преподавателя учебного процесса выполнения определенных шагов:

воздействовать на эмоционально-чувственную и поведенческую сферу жизнедеятельности молодежи;

следовать личностно-ориентированному подходу при учете мотивационных тенденций, реализации стремления продолжения физкультурно-оздоровительных занятий;

развивать у студентов умений осмысливать, анализировать и вносить коррективы в достижение результатов.

Литература 1. Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. - М.: ФиС, 1988. - 208 с.

. Бальсевич В.К., Лубышева Л.И. Физическая культура: молодежь и современность // Теория и практика физ. культуры. 1995, №4, с. 29-31.

. Лубышева Л.И. Физическая и спортивная культура: содержание, взаимосвязи и диссоциации // Теория и практика физ. культуры. 2002, №3, с. 11-14.

. Филимонова С.И. Выявление основных формирующих детерминант пространства физической культуры и спорта для самореализации личности // Физическая культура: воспитание, образование. 2005, №2, с. 12-16.

Похожие работы