- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Учебно-методическое пособие имеет целью помочь студентам заочной (дистанционной) формы обучения в изучении курса культурологии. Методические материалы включают: программу курса культурологии, план учебных занятий, методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям и работе над контрольной работой, вопросы для самоконтроля и вопросы к зачету.Составитель Каримов М. М., доц., канд. ист. наукРецензент Гареев Э. С, доц., канд. филос. наукСогласовано:Зав. кафедрой истории и культурологии, проф. А.С. Верещагин Зам. декана УЗФ по дистанционному обучению, доц. Э. В. Писаренко© Уфимский государственный нефтяной технический университет. 2004 ВведениеСегодня возрастает значимость всех проблем, связанных с культ) духовным состоянием общества, в том числе и российского. Их решение служит необходимым условием преодоления кризисных моментов общественного развития.Предлагаемые методические материалы имеют целью помочь студентам заочной формы обучения в изучении курса культурологии.Культурология сегодня - одна из базовых гуманитарных дисциплин, входящих в федеральную компоненту Государственного стандарта высшего образования Российской Федерации. Она решает общеобразовательные задачи по формированию личности специалиста, способного выполнять широкий функций в новых социальных и экономических условиях. Учебно-методическое пособие включает:
программу курса культурологии;план учебных занятий;методические рекомендации по работе над рефератом и темы рефератвопросы для самоконтроля;вопросы для подготовки к экзамену (зачету).
Программа курсаРаздел I. Культура: понятие, структура и функцииКультура как предмет культурологии. Понятие культуры, различные подходы к его определению. Культура и природа, культура и человек. Культура как ценность, как процесс и продукт духовного производства. Культура материальная и духовная, их связь с соответствующими потребностями человека.Основные функции культуры - человекотворческая, защитная, креативная, коммуникативная, знаковая, аккумулирующая (информационная), компенсаторно-игровая, социализации.Материальная культура: ее сущность, структура и функции. Артефакты материальной культуры как памятники и символы эпохи. Связь материалы культуры с ее духовными компонентами: архитектура и декоративно-прикладное искусство как области их слияния. Техника и духовная культура. Роль техники в производственной и социальной сферах общества.
Духовная культура как способ освоения и постижения человеком окружающего мира. Философия, наука, искусство, мифология, религия, общественно - политическая мысль, социальные нормы, мораль как основные ее элементы.
Социальный механизм духовного производства. Заказчик, создатель, хранитель и распространитель, потребитель и носитель культуры. Меценатство, его сущность и роль. Проблема создателя духовных ценностей. Роль и становление интеллигенции. Влияние потребителя культуры на процесс ее создания и распространения. Функционирование механизма духовного производства как целостности.
Раздел II. Культурология в системе гуманитарных наук. Основные этапы развития культурологической мысли
Культурология как наука.
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Методические рекомендации по подготовке к зачету, экзамену и государственному экзамену в Высших учебных заведениях Российской Федерации |
Предмет/Тип: Другое (Реферат) |
Тема: Пособие предназначено для кураторов учебных групп высших учебных заведений |
Предмет/Тип: Другое (Реферат) |
Тема: Операция над множествами как основа обучения арифметическим действиям над целыми неотрицательными |
Предмет/Тип: Педагогика (Диплом) |
Тема: Робота над словом в хорі (над орфоепією) |
Предмет/Тип: Музыка (Реферат) |
Тема: Робота над словом в хорі (над орфоепією) |
Предмет/Тип: Музыка (Реферат) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы