- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
ГАОУ ДПО «Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» М Е Т О Д И Ч Е С К И ЕР Е К О М Е Н Д А Ц И И
ПО СОДЕРЖАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДМЕТНОЙ КОМИССИИ ПО МАТЕМАТИКЕ
РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ КОМИССИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ
ЗА КУРС ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ В 2011 ГОДУАвтор-составитель: Алексеев И.Г.,
методист кафедры математического образования Саратов
2011
В настоящем пособии представлены методические рекомендации по содержанию и организации деятельности предметной комиссии по математике региональной экзаменационной комиссии по проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших программы основного общего образования в 2010/2011 учебном году.
Рекомендации предназначены для членов предметной комиссии по математике, учителей-предметников, специалистов и методистов органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования. Материалы сборника помогут в организации работы предметной комиссии, а также в проведении эффективного обучения членов предметной комиссии в соответствии с планом-графиком подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших программы основного общего и среднего (полного) общего образования, на территории Саратовской области в 2010/2011 учебном году
СОДЕРЖАНИЕ
1. | Цели создания, состав и задачи предметной комиссии | 4 |
2. | Методические рекомендации по организации деятельности предметной комиссии по математике | 6 |
2.1. | Виды деятельности и функции лиц, привлекаемых к организационно-технологическому сопровождению проведения Аттестации и проверке экзаменационных работ | 6 |
2.2. | Организационно-технологическое сопровождение проведения Аттестации. | 8 |
2.3. | Проверка экзаменационных работ. | 9 |
3. | Методические рекомендации по содержанию проверки предметной комиссией по математике | 12 |
3.1. | Общие подходы к проверке и оцениванию работ обучающихся | 12 |
3.2. | Оценивание выполнениязаданий с развернутым ответом | 14 |
3.3. | Критерии проверки и оценки выполнения заданий с развернутым отве | 15 |
Приложение 1. Список литературы | 30 | |
Приложение 2. Список рекомендуемых сайтов | 31 |
1. Цели создания, состав и задачи предметной комиссии
Основной целью государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы по математике (в новой форме) является проведение открытой и объективной процедуры оценивания учебных достижений школьников, обладающей широкими дифференцирующими возможностями, результаты которой будут непосредственно учитываться при формировании профильных классов старшей школы. Основательная и разносторонняя проверка знаний, умений и навыков на базовом уровне – это существенная и принципиальная особенность рассматриваемых экзаменационных материалов. Объем и
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Интересная статья: Основы написания курсовой работы