Читать реферат по английскому: "Мовні ситуації як засіб реалізації комунікативного підходу при навчанні англ. мови" Страница 2


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

достатнім або високим рівнем знань пропонувалися творчі завдання підвищеної складності: “completion” завершити діалог, використовуючи необхідні для цього знання, одержані із профілактичних дисциплін: самостійно будувати діалог на основі даної ситуації тощо.

“Solving problems” (роз’язування проблеми у формі дискусії).

“Prediction” (продовження діалогу на основі домислення та передбачення)

Система використання мовних ситуацій на заняттях дає змогу відтворювати реальні професійні ситуації, що значною мірою підвищує у студентів інтерес до вивчення іноземної мови. Це пояснюється тим, що мовлення студентів відбувається в обставинах, які досить повно імітують умови справжнього спілкування англійською мовою. Виникає внутрішня мотивованність, створюються можливості для вираження у мовленні власних поглядів, думок, для виявлення фантазії та інших якостей.

Для ефективного засвоєння програмового матеріалу з іноземної мови успішно використовують ТЗН – слайди, аудіо- та відеокасети, роздатковий та дидактичний матеріал. На всіх етапах навчання практикуємо ігрові ситуації, лексичні, граматичні ігри, ігри – змагання, ролеві як важливий засіб підвищення ефективності навчальної роботи.

Таким чином, застосування мовних ситуацій на уроках англійської мови відіграє важливу роль для розвитку комунікативних можливостей студентів.

Видумовно-комунікативноївправи

Пояснення

“AStrip Story”(Urdering)

Діалогрозрізанийна смужки, здекількомареплікамина кожній.Студенти працюютьпарами, щобскласти повнийдіалог.Щоб відбуваласякомунікація,їм не дозволенопоказуватисвої речення.Слід обмінюватисяінформацієюусно.

Roleplay

Кожен студентвиконує роль,передбаченуситуативнимзавданням.

Completion

Студентампропонуєтьсязавершитидіалог. Коженповинен додатисвою частинудо завершення.

Predictions

Продовженнядіалогу наоснові домислювання.

Solving problems

Розв’язанняпроблеми уформі обговорення.

Building-Up

Студентампропонуєтьсясамостійноскласти діалогна запропонованутему.

Reproduction

Відтвореннядіалогу-зразку.

Composition

Студентампропонуєтьсязмінити послідовністьреплік в діалозі.


Интересная статья: Основы написания курсовой работы