- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
(30 ч)
Тема первого полугодия «Музыка вокруг нас» 16 ч
Содержание:
Музыка и её роль в повседневной жизни человека. Песни, танцы и
марши – основа многообразных жизненно-музыкальных впечатлений
детей.Музыкальные инструменты.
Задачи:
знакомство детей с музыкой в широком жизненном контексте,обобщение и систематизация уже имеющегося музыкального опыта,формирование общечеловеческих нравственных ценностей,эстетическое развитие.
№№ Дата | Тема урокаИспользуемый муз. материал. | Работа с понятиями | Оборудование,Ссылки на ресурс |
1 | Как услышать музыкуНабор звуков – аплодисменты, балалайка, пение птиц, шум. . . | Мелодия. Звук музыкальный. | Магнитофон, ноутбук, аккордеон, ф-ноC:\Уроки музыки\1 класс\1 урок Как услышать музыку\Звуки |
2 | И муза вечная со мнойМуза – покровительница искусств.П.Чайковский. Па-де-де из балета«Щелкунчик».Булат Окуджава Музыкант | Муза, музыка, композитор, исполнитель, слушатель, оркестр, дирижер | Магнитофон, ноутбук, аккордеон, ф-но C:\Уроки музыки\1 класс\2 урок И муза вечная со мной. |
3 | Хоровод музРусск. хоровод. Березка.П.Чайковский. Па-де-де из балета«Щелкунчик».Пение - Во поле береза стояла | Хор, хороводаккомпанемент. | Магнитофон, ноутбук, аккордеон, ф-ноC:\Уроки музыки\1 класс\3 урок Хоровод муз |
4 | Повсюду музыка слышнаВеснянка, Наигрыш «Ах ты, береза» | Муза, музыка, композитор, исполнитель, слушатель | Магнитофон, ноутбук, аккордеон, ф-ноC:\Уроки музыки\1 класс\4 урок Повсюду музыка слышна |
5 | Душа музыки мелодияП.Чайковский. «Детский альбом».Марш деревянных солдатиков.Сладкая греза. Полька.ВальсПение – Г.Струве «Веселая песенка» | Композитор, исполнитель, слушатель.Мелодия, аккомпанемент.Песня, марш, танец. | Магнитофон, ноутбук, аккордеон, ф-ноC:\Уроки музыки\1 класс\5 урок Душа музыки мелодия |
6 | Музыка осени.«Дождя не боимся», «Дождик»,П.Чайковский «Октябрь» | Настроение.Интонации. | Аккордеон, ф-но магнитофон, ноутбук,C:\Уроки музыки\1 класс\6 урок Музыка осени |
7 | Сочини музыку«Дождя не боимся» | Композитор. Интонации.Звуки короткие и длинные, ритмич. рисунок. | Аккордеон, ф-но магнитофон, ноутбук,C:\Уроки музыки\1 класс\7 урок Сочини музыку |
8 | Азбука, азбука каждому нужнаАзбука,«Школьный корабль» Струве | Славянская азбука. | Аккордеон, ф-но магнитофон, ноутбук,C:\Уроки музыки\1 класс\8 урок Азбука,азбука каждому нужна |
9 | Музыкальная азбука.«До-ре-ми-фа-соль»А.Островского«Школьный корабль» Струве | Ноты, звукоряд, нотный стан, скрипичный ключ, клавиатура. | Аккордеон, ф-но магнитофон, ноутбук,C:\Уроки музыки\1 класс\9 урок Музыкальная азбука |
10 | Музыкальные инструменты: свирель, гусли, жалейка, пастуший рожок, дудочка.Жарко пахать РН наигрыш, жалейка. Голосок мой певучий (жалейка)Наигрыши в исполнении на гуслях | Жалейка. Гусли. Дудочка. Свирель. Пастуший рожок. Наигрыш |
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Алгоритмы вокруг нас |
Предмет/Тип: Информатика, ВТ, телекоммуникации (Книга / Учебник) |
Тема: Симметрия вокруг нас |
Предмет/Тип: Математика (Реферат) |
Тема: Радиация вокруг нас |
Предмет/Тип: Биология (Реферат) |
Тема: Радиация вокруг нас |
Предмет/Тип: Безопасность жизнедеятельности (Реферат) |
Тема: Химия вокруг нас |
Предмет/Тип: Химия (Реферат) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы