нем такие термины: S — «учащийся», Р — «спортсмен», квантор существования — «некоторые». Субъект не распределен, так как мыслится лишь часть учащихся, а предикат распределен, ибо в нем мыслятся все спортсмены, ни один из которых не включен в ту часть учащихся, которая мыслится в субъекте (рис. 39). Итак, 5 распределен в общих суждениях и не распределен в частных; Р всегда распределен в отрицательных суждениях, в утвердительных же он распределен тогда, когда по объему
Распределенность терминов в категорических суждениях можно выразить в виде следующей схемы (табл. 1), где знаком (+) выражена распределенность термина, а знаком (-) его нераспределенность. В ней же дана объединенная информация о простых суждениях. Заключение
Мышление человека подчиняется логическим законам и протекает в логических формах независимо от науки логики. Многие люди мыслят логично, не зная ее правил. Разумеется, можно правильно мыслить, не изучив логику, однако нельзя и недооценивать практического значения этой науки.
Задача логики в том, чтобы научить человека сознательно применять законы и формы мышления и на основе этого логичнее мыслить, правильно сознавать окружающий мир. Знание логики повышает культуру мышления, вырабатывает навык мыслить “грамотно”, развивает критическое отношение к своим и чужим мыслям.
Логика – необходимый инструмент, освобождающий от личных, ненужных запоминаний, помогающий найти в массе информации то ценное, что нужно человеку. Она нужна “любому специалисту, будь он математик, медик, биолог”. (Анохин Н.К.).
Мыслить логично – это значит мыслить точно и последовательно, не допускать противоречий в своих рассуждениях, уметь вскрывать логические ошибки. Эти качества мышления имеют большое значение в любой области научной и практической деятельности, в том числе в работе юриста.
Знание логики помогает юристу подготовить логически стройную, хорошо аргументированную речь, вскрыть противоречия в показаниях и так далее. Все это имеет значение в работе юриста, направленной на укрепление законности и правопорядка. Список источников 1. Берков В.Ф. Логика: Уч. – Мн: НТООО «ТетраСистемс», 1997.
2. Бойко А. П. Логика: Учебное пособие / А. П. Бойко. - М., 2002.
3. Гетманова А. Д. Учебник по логике / А. Д. Гетманова. – М, 2004.
4. Иванов Е. А. Логика / Е. А. Иванов. - М., 2002.
5. ПРОСТОЕ СУЖДЕНИЕklikovo.ru/db/msg/4934 - 65k
6. Альтернативная логика. Суждение (высказывание). Простые ...humanus.site3k.net/logic/alt/chapter3.html
7. Практическая логика » Виды простых сужденийwww.plogica.ru/category/vidy-prostyx-suzhdenij/
8. Е.К.Войшвилло, М.Г.Дегтярев. Логика. Учебник для вузов.logic.philos.msu.ru/books/voish_tb.html
9. А. Д. ГЕТМАНОВА. Учебник ПО ЛОГИКЕПохожие работы
Тема: Состав и классификация суждений |
Предмет/Тип: Философия (Контрольная работа) |
Тема: Состав нефти и классификация |
Предмет/Тип: Экология (Реферат) |
Тема: Состав и классификация чугуна |
Предмет/Тип: Другое (Реферат) |
Тема: Классификация и состав сточных вод |
Предмет/Тип: Экология (Реферат) |
Тема: Состав, классификация, категории недвижимости |
Предмет/Тип: Эктеория (Реферат) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы