- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
РЕФЕРАТ
по предмету «Основы конфликтологии»
на тему «Конфликты в педагогической среде»
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………..…………………………… | 3 | |
I. | Конфликт: основные понятия………………………………………….. | 4 |
1.1. Определение, структура, причины конфликта……………………….. | 4 | |
1.2. Динамика конфликта…………………………………………………….. | 5 | |
1.3. Виды конфликтов………………………………………………………… | 8 | |
1.4. Функции конфликта……………………………………………………… | 9 | |
II. | Специфика педагогических конфликтов ……………………............... | 11 |
2.1. Структура педагогического коллектива……………………………… | 11 | |
2.2. Проблема «трудных» учителей………………………………………… | 13 | |
2.3. Основные факторы и причины конфликтов в школе…………………. | 17 | |
2.4. Разрешение и предупреждение конфликтов…………………………… | 20 | |
Заключение …………………………………………………….…………………… | 23 | |
Список использованной литературы ……………………..………………………. | 24 |
ВВЕДЕНИЕ
С незапамятных времен уяснили люди истину: успешная совместная работа возможна лишь тогда, когда ее участники могут прийти к согласию, найти общий язык. В наше время – время научно-технического и социального прогресса – происходит непрерывное усложнение деловых взаимосвязей между людьми в процессе деятельности. Вместе с этим неизмеримо возрастает и роль психологического фактора человеческих отношений и общения в трудовых коллективах. Это в полной мере проявляется и в педагогических коллективах.
Человеческий фактор в школе включает в себя психологические и социально-психологические особенности руководителей и учителей. Это интересы, желания и стремления людей, их ожидания друг от друга, черты характера и способности, накопленный запас знаний, умений, навыков и привычек. Это психические свойства и состояния педагогического коллектива, его настроение, творческий и нравственный микроклимат, сплоченность, трудовая и управленческая активность, психологическая совместимость, авторитетность и др.
Данная работа посвящена конфликтам в педагогических коллективах. Эта проблема на сегодняшний день является одной из самых основных в современной системе образования. Но в тоже время и малоразработанной, несмотря на то, что педагогический коллектив становится средством формирования личности только тогда, когда он характеризуется высоким психологическим климатом.
1. Конфликт: основные понятия. 1.1 Понятие, структура, причины конфликта.
В основе любого конфликта лежит
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы