- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Челябинская Государственная
Медицинская Академия кафедра
пропедевтики внутренних болезней Реферат выполнил: Журавлев Евгений,
студент 305 группы Челябинск, 2002
1 .ИСТОРИЯРАЗВИТИЯДИАГНОСТИКИ . КРАТКИЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ОЧЕРК .
Дляуспешного лечениянеобходимы правильное распознавание болезни и её причины ,определение особенностейорганизмабольного итечениязаболевания, знаниедействияразличныхлечебных средств.
Учениео методахраспознаванияболезнейноситназваниедиагностики . Диагностика-разделмедицинскойнауки , излагающийметоды исследованиядляраспознаваниязаболевания и состояниябольного сцельюназначениянеобходимоголеченияи профилактическихмер. Термином« диагностика » обозначают весь процесс исследования больного , наблюдения и рассуждения врача для определения болезнии состояния больного . Диагностикакак наука изучаетанатомо- физиологические особенности человекаи связи его с окружающей средой .
Диагноз - краткое врачебное заключение о сущности заболевания и состоянии больного , выраженное в терминах современной медицинской науки ; различаютdiagnosis morbi - обозначение болезни по принятой классификациииdiagnosisaergroti - определение индивидуальных особенностейорганизма больного . Распознавание болезни основываетсянаисследовании больного и изучениипроявлений , или симптомов, заболевания . Итогом диагностическогоисследованиябольного является определение диагноза болезни.
Диагностика как научная дисциплина состоит из 3основных разделов : 1 ) изучение методов наблюдения и исследованиябольного - врачебная диагностика ;2 ) изучение диагностического значения симптомов болезни - семиология ; 3) изучение особенностей мышления при распознавании заболевания - методикадиагноза .
В основе современныхмедицинскихзнаний о заболеваниях человека , методах распознаванияи способах борьбы с ними лежит опыт , накопленный тысячелетиями. Научные представления о болезнях и диагностика как научная дисциплина развивались вместе с биологиейи др. науками , поэтому история диагностикиявляется частьюобщей истории медицины.Состояниеи развитие учения о болезнях и распознавании их тесно связаны с уровнем философии каждой эпохи и конкретными знаниями природы.
Впериод первобытной медицины простые и наглядные проявления болезней – переломы и ранения , рвота и понос , ощущение боли и жара - являлись основами диагностики. Распознавание заболеванийосновывалосьна простейших приёмах исследования ,которые применялись без плана и методики и подробного изучения симптоматологиизаболеваний .
В Др. Египте и Индии обращали внимание на температуру тела, использовали выслушивание и ощупывание , вКитае развилосьучение о пульсе. Др. Грецию считаютродоначальницей научной клинической медицины.
Диагностическое исследование Гиппократа основывалось на тщательномнаблюдении у постели больного, путём сравнения со здоровым или предшествующим состоянием больного , иногда применяли воздействие на больного для определения реакций или симптомов. Для диагностики применялись некоторые инструменты ( зонд для исследования матки ). Гиппократ
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Пропедевтика внутренних болезней |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Реферат) |
Тема: Пропедевтика внутренних болезней |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Курсовая работа (т)) |
Тема: Пропедевтика внутренних болезней |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Реферат) |
Тема: Пропедевтика внутренних болезней |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Реферат) |
Тема: История Болезни пропедевтика детских болезней |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Реферат) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы