Читать реферат по педагогике: "За добро добром платять (урок)" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Урок з читання у 1 класі. Тема.«За добро добром платять».

Матеріал до уроку. Українська народна казка «Кривенька качечка».

Мета: вдосконалювати вміння учнів правильно інтонувати мову дійових осіб, членувати текст для складання плану; поглиблювати уявлення про етику людських стосунків; виховувати доброту і чуйність.

Обладнання: малюнки до казки; таблиця складів; картки зі словами.

Хід уроку

І. Вправи на вдосконалення навичок читання. 1. Розчитування.

За складовою таблицею №1 стовпчик з голосним «а»(вниз).

a)Читання «луною»;

b)Читання «День і ніч»;

c)Читають дівчатка;

d)Читають хлопчики. 2. Перед вами складовиця-приказка сестриця.

доплаброЗадотятьбром

( За добро добром платять)

a)Читаємо хором;

b)Як ви розумієте ці слова? 3. Вікторина« З якої це казки пісенька » ?

- Відгадайте, з яких казок ці пісеньки.

a)Я по коробу метений,

на яйцях спечений.

Я від баби втік,

і від діда втік,

так і від тебе втечу. («Колобок»).

b)Гуси, гуси, гусенята,

візьміть мене на крилята.

та понесіть до батенька…(«Івасик- Телесик»).

c)Мій котику, мій братику,

несе мене лиска

за круті гори,

за бистрії води.

Порятуй мене! («Котик і півник»).

-Які з цих казок про тварин? Яка належить до чарівних?ІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

1.Побудова асоціативного куща.

сердечність

злагода

мир

Доброта

дружбадобрі вчинкирадістьлюбов

щедрість ІІІ. Ознайомлення з казкою. 1.Словникова робота.

Починочок - пряжа, намотана на веретено.

Галочка – пестливе звертання до дівчини.

Кужілочка – частина прядки у вигляді кілка.

Веретенце – ручне знаряддя для прядіння у вигляді тонкої палички із загостреними кінцями.

Полинули – полетіли.

Жалувати – жаліти. 2.Самостійне мовчазне читання казки учнями.

-Хто дійові особи казки? 3.Перевірка первинного сприймання казки.

-Чи сподобалась вам казочка?

-Якими подіями вона закінчується? ІV. Читання учнями казки за логічною кінцівкою. а) 1-а частина – до слів «…а самі знов пішли».

Читання «Дощиком».

б) 2-а частина – до слів «Так і зробили».

Читання «День і ніч».

-З чого дивувався дід і баба?

-Кого помітили сусіди? в)3-а частина – до слів «Не плач, галочко!»

Читання «ланцюжком».

-Кого побачили дід з бабою біля своєї хати?

-Де взялася ця кривенька дівчина?

-Як ви думаєте, чому дід та баба спалили гніздечко? г)4-а частина.

- Прочитайте мовчки тільки пісеньку дівчинки і каченят.

Читання частини в особах. д)Написати план в правильному порядку.

1. Дід і баба спалюють гніздечко. (3)

2. Таємнича помічниця. (2)

3. Незвичайна знахідка в лісі. (1)

4. Дівчина не схотіла залишитися. (4) V. Стислий переказ казки за планом та малюнками.

- Розгляньте малюнки до казки, що у підручнику. До якої частини казки немає ілюстрації? VІ. « Сенкан »до слова « добро ».

1.Добро.

2.Світле, щире, радісне (прикметники).

3.Допомагає, лікує, рятує (дієслова).

4.Ввічливість, любов (синоніми). VІІ. Узагальнення прочитаного.

-Чому дівчина більше не захотіла залишитися у діда і баби?

-Що у цій казці народ схвалює, а що - засуджує?

Прочитайте прислів’я, що після казки.

-Чи виражає воно головну думку твору казки? VІІІ Підсумок уроку.

-До якої групи казок

Похожие работы