Читать реферат по педагогике: "Лічба в межах 20. Вправи на засвоєння таблиць додавання та віднімання в межах 10. Вимірювання і побудова відрізків (урок)" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Тема. Лічба в межах 20. Вправи на засвоєння таблиць додавання та відні-мання в межах 10. Вимірювання і побудова відрізків. Мета. Формувати навички лічби в межах 20, закріпити вміння і навичкидодавання й віднімання в межах 10, удосконалювати навичкивимірювання й побудови відрізків, вчити розв’язувати задачі;розвивати мислення, пам'ять, увагу; виховувати інтерес до знань. Хід уроку І. Організація класу.Всі за парти дружно сталиІ з гостями привітались.Посміхнулись, тихо сілиЙ до роботи приступили. ІІ. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми й мети.- Яким ви хочете бачити сьогоднішній урок?- А якими ви повинні бути на уроці?- Сьогодні у нас буде незвичайний урок – урок-подорож. І помандруємоми з вами по Математичній галактиці, побуваємо на незвичайнихпланетах та зорях. Під час подорожі ми повторимо лічбу чисел у межах20. Будемо розв’язувати приклади та задачі, перевіримо, чи вмієте вибудувати відрізки. А для чого нам це потрібно?Щоб дізнатися, на чому здійснимо подорож, відгадайте загадку.Розтина блакить, гостроголова,Аж до зір готова досягти;Космонавтики вона основа«Екіпаж споряджено – лети!»Тут, у вірші, й відповідь готова,А тобі – лишається знайти. ІІІ. Актуалізація опорних знань1. Першу зупинку ми зробимо на зірці Довідкова- Чи знаєте ви що таке галактика? зоря? планета? Нам допоможуть місцевіжителі. Надаємо їм слово.Робота довідкового бюро.Галактика – величезне скупчення зірЗорі – розпеченні велетенські кулі(небесні тіла).2. Усна лічбаНаступну зупинку ми зробимо на зірці Обчислень. Будьте уважними.1)5 берізок, 2 смерічки зеленіють над потічком,біля них одна калина,скільки всіх дерев, скажи-но?2)Гра «Мовчанка»3541072+60-71893. Каліграфічна хвилинкаНаступна зупинка зірка Міркувань.Одиниця жартувалата нуля все розважала.Коли друзі поруч сталичисло яке вони склали?- За допомогою яких цифр записується число 10?- Як записуються цифри?4. Математичний диктант.Наступна зупинка на зірці Рішень.- число 9 зменшити на 5;- від 10 відняти 2;- перший доданок 3, другий доданок такий самий, знайти суму;- до якого числа треба додати 3 щоб отримати 8;- запишіть число, яке містить 1 дес. і 2 од.,- у Оленки було 6 цукерок а у Петрика на 5 менше. Скільки цукерок уПетрика?4 8 65 12 1- назвіть найбільше число, найменше число, запишіть у порядкузростання.1456812- Яке число зайве? Чому?5. Фізкультхвилинка. Зоря Відпочинку. IV. Закріплення та повторення вивченого.1. Зупинка на зірці Думок.Гра «Влучний стрілець» С. 83, №1- Скласти приклади, в яких перший доданок число 10.10+710+510+3свій приклад- Як по іншому називається число 10? яке число утвориться з двохдесятків?- Полічити від 11 до 20; від 20 до 11.2. Зупинка на зірці Задач.Оленка вирізала 10 сонечок, а Петрик – на 6 сонечок більше. Скількисонечок вирізав Петрик?Аналіз задачі. Розв’язок.- Що таке Сонечко?(правильно, зірка).- А ще є комаха сонечко, подивіться. Вони дуже корисні, бо поїдаютьшкідників рослин. V. Розвиток математичних знань.1. Самостійна роботаЗірка Випробувань1 варіант2 варіант 6-3-21+5+36+4-210-3-4 5+5-410-5-14+4-35+1-4Перевірка2. Геометричний матеріал.Зірка Геометрія. № 5с. 83- виміряйте довжину відрізка.1 в. Накресліть коротший відрізок від даного.2 в. Накресліть довший відрізок від даного. Яка довжина вашого відрізка? VI. Підсумок уроку «Мікрофон». Зірка Вражень.- Ось і завершилась наша подорож.- Чи сподобався вам урок?- Що сподобалось найбільше? Чому?- Що

Похожие работы