Читать реферат по всему другому: "Формування культури ділового мовлення у студентів аграрного вузу (на матеріалі спеціальностей 'Облік і аудит' та 'Менеджмент організацій'): Автореф. д" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова Михайлюк Валентина ОлександрівнаУДК 372.8083:808.3 Формування культури ділового мовлення у студентів аграрного вузу

(на матеріалі спе­ціальностей “Облік і аудит” та “Менеджмент організацій”) 13.00.02. – теорія та методика навчання

(української мови) Автореферат дисертації на здобуття наукового ступенякандидата педагогічних наук Київ – 1999

Дисертацією є рукопис Роботу виконано в Національному педагогічному університеті імені М.П.Драгоманова, Міністерство освіти України. Науковий керівник – доктор філологічних наук, професор Плющ Марія Які­вна, Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, професор Офіційні опоненти – доктор філологічних наук, професор Городенська Катерина Григорівна, Інститут української мови НАН України, заступник директора – кандидат педагогічних наук, доцент Лукач Світлана Па­на­­сівна, Ніжинський державний педагогічний університет імені М.В.Гоголя, завідувач кафедри методики української мови Провідна установа – Херсонський державний педагогічний університет, кафедра українського мовознавства, Міністерство освіти України, м.Херсон Захист дисертації відбудеться “ 18 ” листопада 1999 р. о 16-30 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.053.01 у Національному педагогічному університеті імені М.П.Драгоманова (252601, м.Київ, вул.Пирогова, 9). З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова (252601, м.Київ, вул.Пирогова, 9). Автореферат розіслано “ 7 ” жовтня 1999 р. Вчений секретар

спеціалізованої вченої радиО.П.Рудницька

Загальна характеристика роботи

Актуальність та доцільність дослідження. У період оновлення всіх аспектів життєдіяль­но­­сті суспільства та реалізації Державної національної програми “Освіта (Україна ХХI століття)” об'єктивний рівень загальномовленнєвої підготовки фахівців різ­них галузей народного господарства визначається сформованістю їх ділових комунікативних якостей. Усе очевиднішим стає той факт, що не сама сума знань, а синтез знань, умінь і професійних переконань є основним показником всебіч­но підготовленого фахівця, який обізнаний із найважливішими законами доку­ме­нтознавства, знає основи ділового спілкування в усній і писемній формах у типових ситуаціях, уміє вести ділові переговори, комерційну кореспонденцію, укладати договори, контракти, угоди, планувати ділові поїздки то­що.

Реформування мовної освіти зумовлює кардинальні зміни у змісті, структурі і технології навчання мови, потребу у формуванні культури фахового і ділового мовлення студентів вищих закладів освіти, у створенні теоретичної і практичної моделі підготовки фахівців різних галузей до трудової діяльності.

Науково-методичним підґрунтям у розв'язанні цієї проблеми є дослідження вітчизняних методистів О.Біляєва, М.Вашуленка, М.Стельмаховича, М.Пентилюк, Л.Скуратівського та ін.

Закон про мови в Україні, Декларація про державний суверенітет України, Конституція України – документи, що утверджують державність української мови, у зв'язку з чим питання культури ділового мовлення набувають особливої ваги, адже українська мова не зможе стати офіційною мовою України, доки діловий

Похожие работы