Читать курсовая по педагогике: "Формирование патриотического отношения к малой родине младших школьников" Страница 2


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

по организации патриотического обучения в школе, поможет воспитать личность нового поколения и сформировать у нее любовь к своему народу, тягу ко всему русскому, уважение к культуре, традициям, предкам, истории.

Между тем, существует противоречие между значимостью формирования патриотического отношения к малой родине у младших школьников и проблемой недостаточного внимания учителей современной начальной школы в использовании всех имеющихся методов и форм для развития этого процесса. Это определило выбор темы исследования: «Формирование патриотического отношения к малой родине у младших дошкольников».

Следовательно, целью работы станет - экспериментальная проверка условий формирования патриотического отношения к малой родине у младших школьников.

Объектом исследования будет – формирование патриотического отношение к малой родине младших школьников. Предметом исследования – использование различных форм и методов в этом процессе.

Названные цель, проблема, объект и предмет исследования обусловили постановку и последовательное решение следующих задач:

    Определить теоретические основы формирования патриотического отношения к малой родине у младших школьников.Рассмотреть условия формирования патриотического отношения к малой родине у младших школьников.Разработать и апробировать методики формирования патриотического отношения к малой родине для младших школьников.Обосновать результаты экспериментальной работы

Гипотеза исследования: формирование патриотического отношения к малой родине у младших школьников будет эффективным, если будут определены особенности формирования патриотического отношения; если оно будет проводиться целенаправленно и систематически, а также при помощи разнообразных форм и методов.

Теоретические основы исследования.

Философскими вопросами воспитания патриотических чувств с позиции культуры, нравственности, ценности, гуманизма, человеческой деятельности прослеживается в работах Г.С. Батищева, В.С. Библер. М. Н. Гормова, В.Н. Садовского и др.

В педагогической науке раскрыто содержание, принципы и методы воспитания патриотических чувств (В.А. Сухомлинский, Н.И. Болдырев, Н.Г.Базилевич, И.П. Егоров, В.И. Куфаев и др.)

Также была неоднократно выявлена взаимосвязь патриотизма с русской национальной культурой (К.Д. Ушинский, Н.Ф. Бунаков, В.И. Водовозов, В.Я. Стоюнин, В.Н. Сороко – Росинский, Д.Д. Семенов).

Исследования сущности воспитания патриотических чувств, пути и средства патриотических убеждений в учебно-воспитательном и внеклассном процессе рассмотрено в работах А.З. Лещинской, Ш. И. Ганелина, Г.Н. Каирова, Г.И. Щукиной и других ученых.

Исключительно важное место воспитания патриотических чувств подрастающего поколения занимают в творчестве русских просветителей второй половине 18 века работы М.В. Ломоносова, Н.И. Новикова, А.Н. Радищева, Д. И. Фонвизина и др. Рассуждая о проблеме воспитания человека, они считали, что важнейшей задачей в этом процессе, является воспитание добродетельного и благородного гражданина – «истинного сына Отечества», которого отличают нравственно – волевые и моральные качества.

Методами исследования работы стали:

- теоретические



Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы