Читать диплом по основам права: "Несовершеннолетние, отбывшие наказание в виде лишения свободы и осужденные без лишения свободы как объект социальной работы специалистов ГУСО Черновский комплексный центр "Берегиня" Забайкальского края" Страница 3

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

несовершеннолетними, отбывшими наказание в местах лишения свободы и осужденными без лишения свободы в ГУСО Черновский комплексный центр «Берегиня» Забайкальского края

Задачи исследования:

Рассмотреть категорию несовершеннолетних, отбывших наказание в виде лишения свободы и осужденных без лишения свободы, как объект социальной работы.

Изучить нормативно - правовые основы социальной работы с несовершеннолетними, отбывшими наказание в виде лишения свободы и осужденными без лишения свободы.

Изучить технологии социальной работы с несовершеннолетними, отбывшими наказание в виде лишения свободы и осужденными без лишения свободы.

Проанализировать деятельность ГУЧ Черновский комплексный центр социального обслуживания населения «Берегиня» Забайкальского края.

Разработать и осуществить исследование на тему: «Несовершеннолетние, отбывшие наказание в виде лишения свободы и осужденные без лишения свободы как объект социальной работы специалистов ГУСО Черновский комплексный центр «Берегиня» Забайкальского края».

Разработать практические рекомендации по совершенствованию социальной работы с несовершеннолетними, отбывшими наказание в виде лишения свободы и осужденными без лишения свободы.

Гипотеза исследования. Если при организации процесса социальной работы с несовершеннолетними, соблюдать реализацию специальных стратегических направлений и этапов социальной, психологической и педагогической работы, учитывать специфику личности несовершеннолетних, характер взаимоотношений с родителями и представителями общественности, то это будет способствовать готовности обозначенной категории лиц к успешной социализации и предотвращения рецидивной преступности.

Степень научной разработанности исследуемой проблемы. Социальная работа в пенитенциарных учреждениях рассматривается в трудах Е. И. Холостовой, И. Д. Жаркова, С. А. Ветошкина. Проблемам социальной работы в пенитенциарных учреждениях посвящены работы В. В. Селяниной, Е. Я. Тищенко, Е. И. Холостовой.

Особое внимание специфике социальной работы с осужденными подростками уделяется в работах М. В. Фирсова, М. Маколи.

Проблемы несовершеннолетних преступников разработаны в исследованиях А. И. Антонова, О. Л. Лебедь.

Проблемам формирования ювенального права посвящены работы Н. Е. Борисовой.

Проблемам теории и практики пенитенциарной педагогики посвящена работа С. А. Ветошкина.

Психологические аспекты социальной работы несовершенноленими осужденными освещены в работах Б. Н. Алмазова, Ю. Н. Галагузовой, А. В. Мельникова.

Должное внимание уделено проблемам сохранения социально-полезных связей в трудах Е. И. Холостовой, А. В. Мельникова, Б. Н. Алмазова.

Педагогические аспекты социальной работы с несовершеннолетними осужденными освещены в работах А. Г. Сломчинского, М.А. Галагузовой, Д. П. Дьяконова, Е. Я. Тищенко.

Проблема профессиональной подготовки кадров (специалистов по социальной работе) для работы с бывшими осужденными нашла свое отражение в трудах Е. И. Холостовой, М. Ф. Черкасовой.

Аксиологический аспект социальной работы с несовершеннотетними осужденными представлен в труде О. Е. Балаевой.

Теоретическая основа исследования - социологические, психологические и


Интересная статья: Основы написания курсовой работы