- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
СодержаниеВведение
1. Аттестация персонала: понятие, цели, методы
2. Этапы аттестация персонала
Заключение
Список используемых источников
Приложение
Введение Система управления персоналом - это совокупность приемов, методов, технологий организации работы с персоналом, направленной на обеспечение постоянного повышения эффективности производства, производительности труда и качества работы.
Данная система работы с кадрами состоит из нескольких взаимосвязанных подсистем, основные из которых: кадровая политика, подбор, оценка, расстановка, адаптация и обучение персонала.
Для эффективного использование кадров и правильной организации работы с ними, важное значение имеет регулярная оценка деятельности и личностно деловых качеств персонала. При этом, ведущее место в системе оценки кадров занимает аттестация (лат. attеstatio - свидетельство) - процедура формализованной систематической оценки соответствия уровня труда, качеств и потенциала личности каждого конкретного работника требованиям выполняемой работы на конкретном рабочем месте за определённый период времени. Данная процедура во всех организациях проводится регулярно на основе локальных нормативных актов и положений, а также с помощью различных социально психологических методов и процедур.
Таким образом, аттестация персонала - это кадровые мероприятия, призванные оценить соответствие уровня труда, качеств и потенциала личности требованиям выполняемой деятельности. Главное её назначение - не только контроль исполнения своих обязанностей, а и выявление резервов повышения уровня отдачи работника.
Цель данной работы: раскрыть особенности кадровой политики организации в части аттестации персонала.
Работа состоит из введения, двух частей, заключения и списка используемых источников.
1. Аттестация персонала: понятие, цели, методыОдним из важнейших элементов системы управления персоналом на предприятии является оценка персонала, позволяющая определить соответствие работников предъявляемым требованиям. Основной вопрос любой оценки - установление ее показателей, позволяющих определить соответствие работников предъявляемым требованиям. При всем многообразии показателей оценки их условно делят на следующие группы: результативность труда; профессиональное поведение; личностные качества:
под результативностью труда понимают способность выполнять общие функции управления по отношению к объектам воздействия, а так же и по отношению к себе: планирование деятельности, организация и регулирование процесса, учет и контроль хода работы;
показатели профессионального поведения охватывают: сотрудничество и коллективизм в работе, самостоятельность в решении общих задач, готовность к принятию дополнительной ответственности или нагрузки;
личностные качества - индивидуальные способности, отличающие одного человека от других, т.е. его потенциал: квалификационный, образовательный, психологический, нравственный, творческий и коммуникативный.
Комплексной оценкой, учитывающей весь потенциал и индивидуальный вклад работника в конечный результат за определённый период, как правило это 5 лет, и является аттестация персонала.
Аттестация - определение, проверка, испытание, оценка
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Особенности регулирования труда педагогических работников |
Предмет/Тип: Основы права (Курсовая работа (т)) |
Тема: Особенности регулирования труда педагогических работников |
Предмет/Тип: Основы права (Курсовая работа (т)) |
Тема: Обеспечение пенсией педагогических и медицинских работников |
Предмет/Тип: Основы права (Курсовая работа (т)) |
Тема: Особенности регулирования труда педагогических работников |
Предмет/Тип: Основы права (Реферат) |
Тема: Анализ и проектирование аттестации педагогических работников |
Предмет/Тип: Другое (Другое) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы