Читать диплом по психологии: "Формирование лидерских качеств в системе высшего профессионального образования" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

СодержаниеВведение

Глава I. Теоретические основы формирования лидерских качеств в вузе

.1 Понятие лидера, лидерства, лидерских качеств

.2 Проблема лидерства в трудах ученых

Выводы главы I

Глава II. Формирование лидерских качеств в системе высшего профессионального образования

.1 Студенчество - как благоприятная среда становления лидеров

.2 Модель студенческого самоуправления, как фактор формирования лидерских качеств в ВУЗе

Выводы главы II

Глава III. Эмпирическое исследование формирования лидерских качеств у студентов ТувГУ

.1 Этапы, методы и методики исследования

.2 Анализ и интерпретация результатов исследования

.3 Рекомендации по формированию лидерских качеств студентов

Выводы главы III

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

лидерство образование студенческий самоуправление Введение Актуальность исследования. Для современного общества начала XXI века характерны радикальные изменения во всех сферах жизнедеятельности, реформы социально-экономических, политических и других отношений в нашей стране, переоценка ценностей и ценностных ориентаций молодежи, изменение содержания общественного бытия и сознания. В Концепции социально-экономического развития Российской Федерации «Стратегия - 2020» поставлена задача формирования творческого, социально активного, конкурентоспособного специалиста, обладающего инновационным мышлением, лидерскими качествами.

Современному обществу нужны компетентные и активные специалисты, способные самостоятельно решать производственные задачи, готовые взять на себя ответственность за их осуществление, умеющие четко определять цели своей деятельности, прогнозировать варианты ее достижения, преодолевать трудности, а также умеющие правильно строить взаимоотношения с другими людьми, работать в команде, то есть проявлять лидерские качества [51;4].

Учебные заведения системы высшего профессионального образования ориентированы на складывающие потребности общества. Это проявляется в деятельности вузов, обусловленной переходом к Государственным образовательным стандартам 3-го поколения, основанном на компетентном подходе [12;9].

Вышеперечисленное вызывает интерес социально - педагогической теории и практики к проблеме развития лидерских качеств студентов вузов, а доминирующую роль в этом процессе играет студенческое самоуправление. Поэтому вопросы формирования лидерских качеств в современных условиях являются актуальными и требует к себе пристального внимания.

Объект исследования деятельность студенческого самоуправления.

Предмет исследования: процесс формирования у студенческого самоуправления.

Цель исследования: изучение особенностей формирования лидерских качеств у студентов Тувинского государственного университета.

В соответствии с целью исследования ставились и решались следующие задачи:

проанализировать понятия лидера, лидерства и лидерских качеств;

на теоретико-практическом уровне выделить лидерские качества, разработав методические рекомендации педагогам и студентам по формированию этих качеств в образовательной среде вуза;

выстроить методики диагностики уровня развития лидерских качеств у студентов;

разработать программу по

Похожие работы