Читать диплом по медицине, физкультуре, здравоохранению: "Формирование умений и навыков профессионального взаимодействия медицинских сестер" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ

И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ МЗ РФ»

ФАКУЛЬТЕТ ВЫСШЕГО СЕСТРИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ С КУРСОМ ИПО

Допущена к защите

Заведующий кафедрой

педагогики и психологии

с курсом ИПО

проф.Амиров А.Ф.

«___»_______________2009г.

Давлетзянова Елена Петровна

Формирование умений и навыков профессионального взаимодействия медицинских сестер

Дипломная работа

По специальности 040600- Сестринское дело

Студент - дипломник, гр.501А:Е.П. Давлетзянова

Руководитель к. п. н. :Ю.В.Ивановский

Уфа 2009

Введение ……………………………………………………………..… ………….3

Глава 1. Основы теоретического изучения роли педагогических и психологических умений в профессиональной деятельности медицинских сестер………………………………………………………………………………… 6

1.1. Профессиональная деятельность медицинских сестер…………...… 6

1.2. Цели и задачи формирование педагогических и психологических умений и навыков в сестринском деле………………………………21

.3. Основы формирования профессиональной деятельности медицинских сестер………………………………………………..… 28

Глава 2. Практическая деятельность медицинских сестер по формированию психолого-педагогических умений……………………………………………....32

2.1. Выявление содержания знаний психологии и педагогики

в деятельности медицинской сестры …………………………………….32

2.2. Работа по формированию умений и навыков профессионального

взаимодействия медицинских сестер…………………………………….42

2.3. Оценка эффективности практической деятельности по

формированию умений и навыков профессионального взаимодействия медицинских сестер………………………..………………………………………..55

Выводы по главе 2…...………………………………………………….. …...65

Заключение…………………………………………………………………………..67

Библиография………………………………………………………………………..70

Основываясь на Концепцию по модернизации российского образования на период до 2010 года, основными целями профессионального образования являются: подготовка квалифицированного работника, способного конкурировать на рынке труда; компетентного по своему уровню и профилю; ответственного и свободно владеющего профессиональными навыками; ориентирующегося в смежных областях деятельности на уровне мировых стандартов; готового к профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности.

Менеджер сестринского дела просто обязан владеть необходимым умением, опытом и профессиональной мобильностью для современного реагирования в постоянно меняющихся социальных условиях, общественной практике, научной деятельности. А это станет возможным, если выпускника ВУЗа подготовят, как специалиста, который будет способен востребовать, полученные в процессе обучения -

Похожие работы