Читать диплом по медицине, физкультуре, здравоохранению: "Физическая реабилитация детей 4-6 лет со спастической формой детского церебрального паралича средствами иппотерпии" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сочинский государственный университет»

Факультет туризма, сервиса и спорта

Кафедра физической культуры и адаптивных технологий ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Тема: физическая реабилитация детей 4-6 лет со спастической формой детского церебрального паралича средствами иппотерпии Работа допущена к защите:

Зав.кафедрой ФКиАТ

Полякова А.В.

Выполнил: студент группы 11-ЗАФК

Кощенко Дарья Никитовна

Научный руководитель:

к.б.н., доцент

Пилосян Наталия Анатольевна Сочи-2015

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

.1 Особенности физического развития детей с детским церебральным параличом

.2 Структура двигательного дефекта при детском церебральном параличе

.3 Реабилитационная верховая езда при детском церебральном параличе

.4 Заключение по главе

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

.1 Методы исследования

.1.1 Анализ научно-методической литературы по теме исследования

.1.2 Педагогическое наблюдение

.1.3 Педагогический эксперимент

.1.4 Медико-педагогическое тестирование

.1.5 Педагогическое тестирование

.1.6 Методы математической статистики

.2 Организация и порядок проведения экспериментального исследования

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

.1 Исходный уровень двигательных функций детей 4-6 лет со спастической формой детского церебрального паралича

.2 Методика физической реабилитации детей 4-6 лет со спастической формой детского церебрального паралича средствами иппотерапии

.3 Изменение показателей двигательных функций детей 4-6 лет со спастической формой детского церебрального паралича

ВЫВОДЫ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ Актуальность. Проблема реабилитации детей, страдающих детским церебральным параличом, на протяжении многих лет привлекает к себе особое внимание. Растет количество разнообразных центров, занимающихся лечением этого сложного и тяжелого заболевания. Однако работа, как правило, направлена лишь на коррекцию нарушений в физической сфере. Существенное дифференцирование направлений коррекционной деятельности, разнесение задач воспитания и лечения по разным учреждениям приводит к неизбежному снижению эффективности реабилитации [3,8].

По данным Всемирной организации здравоохранения с начала 2000 г. по настоящее время регистрируется от 13 до 15 случаев ДЦП на 1000 новорожденных, при этом по частоте встречаемости на первый план выходят спастические формы. Возрастающее число инвалидов делает проблему их реабилитации и социальной адаптации особенно актуальной [5,13].

Ситуация с детьми отражает общую тенденцию ухудшения здоровья населения страны. По официальным данным, основными причинами детской инвалидности являются: болезни нервной системы и органов чувств - 52,45 (случаев на 10 000 детей в возрасте до 15 лет); психические расстройства - 31,2 случая, из них 21,88 - умственная отсталость; врожденные аномалии развития - 28,2 случаев на 2013-2015 год [3,5,8].

Оптимальным способом решения проблемы инвалидности, является реабилитация

Похожие работы