- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя »
который организует, наполняет конкретным содержанием и осуществляет коррекционно-образовательный процесс с учащимися, требующими особого педагогического внимания.
Всем известно, чем занимается логопед, а некоторым, даже приходилось прибегать к его услугам: он оказывает квалифицированную помощь тем, у кого имеются проблемы с речью. В обязанности логопеда входит коррекция говора, профилактика дефектов, которые могут в ней появиться, занятия с логопедом помогают пациенту восстановить нормальное произношение, а также закрепить его.
Важно и то, что делает логопед в учебных заведениях: он должен следить за развитием речи у ребенка, ведь это - залог его становления как личности. Дети с невнятным произношением, как правило, немного отстают от своих сверстников из-за плохой коммуникабельности, а игровые занятия логопеда в детском саду призваны устранить это. Педагог-логопед в детском саду, как и школьный логопед-дефектолог, незаменимы - они выполняют не только врачебные, но и педагогические функции, а также отдельно проводят консультации логопеда для родителей. Кроме того, он устанавливает связи, налаживает контакт между учениками и их родителями, а так же взаимодействует со своими коллегами и руководством.
Недооценка личностных качеств логопеда отрицательно сказывается на результатах его труда. Именно поэтому, к педагогу-логопеду существуют определенные требования, о чем более подробно рассмотрим в следующей главе. . Основные требования к личности педагога-логопеда В первую очередь, педагог-логопед - это профессионал, который оказывает квалифицированную помощь ребенку с любыми проблемами речи. Профессиональные знания, умения, привычки, навыки составляют профессиональный опыт, обеспечивают квалифицированную профессиональ-ную деятельность в составе различных коллективов (коллеги, дети, родители, руководители и т.д.).
Основные сферы деятельности логопеда:
. Коррекционно-логопедическая работа (индивидуальная и фронтальная работа по исправлению недостатков речи).
. Научно-методическая работа (изучение новых методик и т.п.)
. Социально-педагогическая сфера.
. Культурно-просветительская работа (выпуск газет, бюллетеней и т.п.)
К задачам профессиональной деятельности логопеда относят:
организация своевременного выявления речевых нарушений, проведение дифференциальной диагностики различных форм нарушений речи, осуществление углубленного психолого-педагогического обследования лиц с нарушениями речи;
проектирование и организация коррекционно-педагогического процесса с детьми с нарушениями речи в различных типах образовательных учреждений;
планирование, организация и проведение логопедических занятий в различных типах учреждения образования и здравоохранения;
консультирование лиц с нарушениями речи, родителей и педагогов детей с отклонениями в речевом развитии по проблемам обучения, развития, жизненного и профессионального самоопределения;
осуществление психолого-педагогической деятельности по профилактике отклонений в психофизическом развитии, речевых нарушений; предупреждение социальной дезадаптации детей с нарушениями речи;
осуществление просветительской деятельности, разработка методических материалов по вопросам
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Основные требования логистики |
Предмет/Тип: Логика (Реферат) |
Тема: Основные требования к уроку |
Предмет/Тип: Педагогика (Контрольная работа) |
Тема: Основные требования и методы логистики |
Предмет/Тип: Маркетинг (Контрольная работа) |
Тема: Основные требования к полупроводниковым материалам |
Предмет/Тип: Математика (Реферат) |
Тема: Основные требования и принципы законности |
Предмет/Тип: Основы права (Курсовая работа (т)) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы