- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя »
персонала.
В теоретической части:
Рассматриваются основные понятия и представления коучинга как новой технологии развития и обучения персонала.
Рассматривается обучение как системный элемент организации нового вида - обучающей организации.
Рассматриваются основные достоинства коучинга как модели развития персонала.
Вторая часть работы, практическая.
В ней представлены материалы, наблюдений проведения различных тренинговых программ и представлены мероприятия по повышению продуктивности тренинговых программ с использованием технологии коучинга.
Актуальность выбранной темы:
Теоретическая ценность работы состоит в том, что данное исследование систематизирует и расширяет имеющие представления о коучинге, дает упорядоченное изложение того, чем в действительности является коучинг, для чего он может быть использован в работе с сотрудниками, когда и в какой мере он может применяться для обучения и развития персонала образовательного учреждения.
Практическая ценность в том, что результаты исследования позволят внести определенный вклад в решение теоретических и практических проблем управления учреждением и эффективность работы сотрудников.
Существует ряд разногласий и весьма противоречивых мнений по данному вопросу. Многие специалисты углубляются в описание преимуществ донного процесса, говорят о разных выгодах данного стиля управления персоналом, но упускают, пожалуй, самое главное, что данный метод - направлен на помощь в достижении целей и решении различного рода проблем в любых областях человеческой жизни. Углубляясь в смысл, они упускают возможность передать свой опыт, свои методы, оставляя без внимания технологии коучинга и те принципы, на которых базируется данный метод.
Значение и новизна работы.
Обусловлена тем, что в современной литературе в достаточной мере рассматривается подобная тематика, очень много выпущено книг по коучингу, но данное направление мало знакомо нашим педагогам и руководителям, поэтому может решить многие проблемы не только профессионального плана, но и помочь поменять подходы к проблемам жизненного плана.
Глава 1. Коучинг как новая модель развития персонала 1.1 Понятие коучинга как новой технологии развития обучения персонала. Характеристика и основные достоинстваКоучинг как новая форма консультационной поддержки появился в начале 1980-х годов. Сначала под этим термином понималась особая форма тренировки спортсменов, претендующих на выдающиеся результаты. Затем коучинг начали запрашивать успешные и начинающие бизнесмены, политики, общественные деятели и звезды шоу-бизнеса в качестве эффективной методики достижения серьезных личных целей. В 1980-х годах коучинг начал играть важную роль в бизнесе, но долгое время был привилегией лишь руководителей высшего уровня. Вскоре об эффективности коучинга стало известно во всем мире. Но серьезное отношение к роли коучинга в области организационного развития было подготовлено работами по ситуационному лидерству, где коучинг рассматривается как стиль руководства, направленный на развитие инициативы и самостоятельности подчиненных.
Коучинг - это индивидуальная тренировка человека для достижения значимых для него целей, повышения эффективности планирования,
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Коучинг как средство управления |
Предмет/Тип: Другое (Статья) |
Тема: Коучинг как стиль управления |
Предмет/Тип: Менеджмент (Реферат) |
Тема: Коучинг в системе управления персоналом |
Предмет/Тип: Менеджмент (Курсовая работа (т)) |
Тема: Коучинг как средство управления |
Предмет/Тип: Эктеория (Статья) |
Тема: Коучинг |
Предмет/Тип: Менеджмент (Контрольная работа) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы