Читать курсовая по менеджменту: "Управління позашкільним навчальним закладом "Богородчанський районний БДЮТ"" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Зміст Вступ

І. Управлінська діяльність

.1 Визначення мети, завдань і перспектив розвитку закладу

1.2 Координованість та дієвість планування основних напрямів роботи закладу

.3 Сформованість та дієвість роботи органів управління закладом (рада закладу, педагогічна рада, батьківський комітет, профспілковий комітет, учнівське самоврядування)

.4 Якість та результативність внутрішнього контролю

ІІ. Матеріально-технічний стан

2.1 Відповідність будівель та приміщень навчального закладу завданням реалізації позашкільної освіти

2.2 Наявність та стан навчальних кабінетів

.3 Забезпеченість навчальних кабінетів необхідним обладнанням

.4 Забезпеченість посібниками, навчально-методичною та довідковою літературами

.5 Дотримання техніки безпеки та санітарно-гігієнічних норм

ІІІ. Рівень організації, результативність освітньої діяльності закладу

.1 Формування дитячого контингенту

.2 Підготовка навчальної документації

.3 Відповідність структури закладу, наявної мережі гуртків

.4 Педагогічний супровід обдарованої дитини

.5 Розвиток учнівського самоврядування

.6 Результати організаційно-просвітницької роботи закладу

.7 Інформаційно-методичне забезпечення закладу

Висновок

Література

Вступ Сучасні тенденції розвитку незалежності України висунули перед позашкільним навчальним закладом якісно нові завдання. Усвідомлення необхідності позитивних змін в освіті зумовило масовий характер інноваційних процесів у всій системі. Вони мають місце в змісті освіти, технологіях навчання, виховання і розвитку, в управлінні та організації педагогічного процесу.

Розвиток освітньої системи багато в чому залежить від злагодженої роботи керівництва, директора закладу та його заступників. Саме управління є таким важелем, який сприяє оптимізації діяльності педагогів шляхом забезпечення необхідних умов для вивчення і реалізації їхнього творчого потенціалу.

Головна мета управлінської діяльності позашкільного навчального закладу полягає в забезпеченні умов для навчання, виховання й розвитку особистості всіх членів колективу з гуманістичних позицій, створенні передумов для її самовдосконалення й самореалізації в суспільному житті.

Управління позашкільним навчальним закладом включає наступні завдання:

o планування, організацію й облік роботи педагогічного колективу;

o організацію педагогічної діяльності, навчання і виховання працівників закладу;

o керівництво навчально-виховним процесом і контроль за його ходом;

o організацію адміністративно-господарської і громадської діяльності;

o мобілізацію всіх можливостей, інтеграцію зусиль членів педагогічного, учнівського і батьківського колективів на вирішення завдань, які стоять перед закладом.

Досвід показує, що управління позашкільним закладом ґрунтується на таких принципах:

o принцип соціальної обумовленості;

o принцип науковості і компетентності;

o принцип наступності і перспективності;

o принцип цілеспрямованості і плановості;

o принцип конкретності і оперативності;

o принцип аналізу і контролю;

o принцип підбору, раціональної розстановки педагогічних кадрів, їх виховання;

o принцип гуманізму.

Керівництво є частиною

Похожие работы