Читать контрольная по менеджменту: "Культ некомпетентности" Страница 1

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации

Сибирский институт управления - филиал РАНХиГС

Факультет государственного и муниципального управления

Кафедра Управления персоналомКОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

на тему: "Культ некомпетентности"Автор работы:

Студентка Фролова Виктория Сергеевна

Руководитель работы:

старший преподаватель кафедры управления персоналом

Балганова Елена Владимировна

г. Новосибирск, 2015 г.

Содержание

Введение

1. Понятие, структура, виды некомпетентности и компетентности.

"Бессознательная некомпетентность"

2. Функции и уровни некомпетентности

3. Некомпетентность в профессиональной деятельности

Эмоциональная некомпетентность

Заключение

Библиографический список

Введение Актуальность темы.

В мировой образовательной практике понятие некомпетентности выступает в качестве центрального, своего рода "узлового" понятия, так как некомпетентность и компетентность личности: во-первых, объединяет в себе интеллектуальную и практическую составляющую образования; во-вторых, в понятие некомпетентность заложена идеология интерпретации содержания образования, формируемого "от результата" ("стандарт на выходе"); в третьих, некомпетентность личности обладает интегративной природой, поскольку она вбирает в себя ряд однородных или близкородственных знаний и опыта, относящихся к широким сферам культуры и деятельности (информационной, правовой и проч.). Компетентность личности имеет определенную структуру, компоненты которой связаны со способностью человека решать различные проблемы в повседневной, профессиональной или социальной жизни. В структуре компетентности личности представлены: компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности; в сфере гражданско-общественной деятельности; в сфере социально-трудовой деятельности; компетентность в бытовой сфере; в сфере культурно-досуговой деятельности. Среди знаний и практического опыта, формируемых в процессе достижения личностью определенного уровня компетентности, - умения самообразования, критического мышления, самостоятельной работы, самоорганизации и самоконтроля, работы в команде, умения прогнозировать результаты и возможные последствия разных вариантов решения, устанавливать причинно-следственные связи, находить, формулировать и решать проблемы.

Цель контрольной работы: определить роль и сущность некомпетентности в жизни человека

Основные задачи контрольной работы.

1. Охарактеризовать понятие культ некомпетентности

2. Осветить функции и уровни некомпетентности

. Определить значимость основных профессиональных принципов и норм некомпетентности.

1. Понятие, структура, виды некомпетентности и компетентности "Бессознательная некомпетентность"

При бессознательной некомпетентности вам неизвестно, что вы не знаете (или не умеете делать) что-либо. Вы находитесь на уровне "Я не знаю о том, что я не знаю". Возможно, вы практически не испытываете потребности или нужды в приобретении этого умения


Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы