- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Сибирский институт управления - филиал РАНХиГС
Факультет государственного и муниципального управления
Кафедра Управления персоналомКОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
на тему: "Культ некомпетентности"Автор работы:
Студентка Фролова Виктория Сергеевна
Руководитель работы:
старший преподаватель кафедры управления персоналом
Балганова Елена Владимировна
г. Новосибирск, 2015 г.
Содержание
Введение
1. Понятие, структура, виды некомпетентности и компетентности.
"Бессознательная некомпетентность"
2. Функции и уровни некомпетентности
3. Некомпетентность в профессиональной деятельности
Эмоциональная некомпетентность
Заключение
Библиографический список
Введение Актуальность темы.
В мировой образовательной практике понятие некомпетентности выступает в качестве центрального, своего рода "узлового" понятия, так как некомпетентность и компетентность личности: во-первых, объединяет в себе интеллектуальную и практическую составляющую образования; во-вторых, в понятие некомпетентность заложена идеология интерпретации содержания образования, формируемого "от результата" ("стандарт на выходе"); в третьих, некомпетентность личности обладает интегративной природой, поскольку она вбирает в себя ряд однородных или близкородственных знаний и опыта, относящихся к широким сферам культуры и деятельности (информационной, правовой и проч.). Компетентность личности имеет определенную структуру, компоненты которой связаны со способностью человека решать различные проблемы в повседневной, профессиональной или социальной жизни. В структуре компетентности личности представлены: компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности; в сфере гражданско-общественной деятельности; в сфере социально-трудовой деятельности; компетентность в бытовой сфере; в сфере культурно-досуговой деятельности. Среди знаний и практического опыта, формируемых в процессе достижения личностью определенного уровня компетентности, - умения самообразования, критического мышления, самостоятельной работы, самоорганизации и самоконтроля, работы в команде, умения прогнозировать результаты и возможные последствия разных вариантов решения, устанавливать причинно-следственные связи, находить, формулировать и решать проблемы.
Цель контрольной работы: определить роль и сущность некомпетентности в жизни человека
Основные задачи контрольной работы.
1. Охарактеризовать понятие культ некомпетентности
2. Осветить функции и уровни некомпетентности
. Определить значимость основных профессиональных принципов и норм некомпетентности.
1. Понятие, структура, виды некомпетентности и компетентности "Бессознательная некомпетентность"При бессознательной некомпетентности вам неизвестно, что вы не знаете (или не умеете делать) что-либо. Вы находитесь на уровне "Я не знаю о том, что я не знаю". Возможно, вы практически не испытываете потребности или нужды в приобретении этого умения
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Культ предков и погребальный культ их значение в развитии культуры |
Предмет/Тип: Культурология (Реферат) |
Тема: О некоторых проблемных вопросах налогового законодательства, некомпетентности и зловредности некоторых юристов |
Предмет/Тип: Основы права (Реферат) |
Тема: О некоторых проблемных вопросах налогового законодательства, некомпетентности и зловредности некоторых юристов |
Предмет/Тип: Основы права (Реферат) |
Тема: Культ Адониса |
Предмет/Тип: Религиоведение (Реферат) |
Тема: Культ мертвых |
Предмет/Тип: Культурология (Доклад) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы