Читать сочинение по русскому языку, культуре речи: "Экзистенциальный дискурс Жан-Поль Сартра в свете научного дискурса" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Усенко М. В.

В науке о семиотике особое место принадлежит стилистическому анализу научных текстов. В научном тексте специально фиксируется один из важнейших видов человеческой деятельности - профессиональная познавательная деятельность ученого.

Научный стиль имеет ряд общих черт, проявляющихся независимо от характера определённых наук (естественных, точных, гуманитарных) и различий между жанрами высказывания (монография, статья, доклад, учебник, курсовая работа и т. д.), что даёт возможность говорить о специфике стиля в целом. Научный стиль характеризуется логической последовательностью изложения, упорядоченной системой связи между частями высказывания, стремлением авторов к точности, сжатости, однозначности при сохранении насыщенности содержания. По степени доступности научные, научно-учебные и научно-популярные тексты различаются по материалу. Чтение научного текста, так и его анализ (углубленное чтение) имеют конечной целью понимание содержания с учетом его коммуникативно-познавательной специфики. Такое специфическое содержание научное знание слишком объемно, многоаспектно, поэтому целесообразно дифференцировать само обучение в соответствии с уровнями понимания научного текста [4]. Уровнями понимания можно считать 1) интралингвистический, фиксирующий внимание читателя на единицах языковой системы - лексических, морфологических, синтаксических; 2) переходный от ин- тралингвистического к экстралингвистическому, когда осуществляется восприятие хотя бы основных свойств текста, соотносимых с предметом мысли, т.е. осмысленным объектом познания, процессом познания и результатом, продуктом познавательной деятельности.

Свойства текста можно понимать как функционально-семантические категории: понятийность (отвлеченно-обобщенность), цельность, точность; гипотетичность, аргументативность, оценочность; преемственность, эмпиричность-теоретичность, а также логичность и связность изложения; 3) экстралингвистический, учитывающий специфику типового содержания как научного знания.

Можно утверждать, что анализ научного текста реализует себя как анализ научного дискурса, потому что «текстовая ткань рассматривается в неразрывной связи с ментальными и коммуникативно-типологическими условиями создания текста, с системой когнитивных и прагматических стратегий, операциональных установок автора научного сообщения.» [1, с. 24]

Ж.П. Сартр в сборнике эссе «Что такое литература?» помещает в центр рассмотрения не структуру литературного текста, а субъективность пишущего и читающего. Размышляя над вопросами «Что значит писать?», «Почему мы пишем?» и «Для кого мы пишем?» французский феноменолог-экзистенциалист пытается объяснить, исходя из понимания человеческой субъективности, фундаментальное целеполагание писателя, определяющее структуру литературного текста. Этот путь мысли Сартра мы попытаемся проанализировать, обращаясь по преимуществу к его собственной терминологии, для того чтобы оценить его научность.

В количественном отношении в текстах научного стиля термины преобладают над другими видами специальной лексики (номенклатурными наименованиями, профессионализмами, профессиональными жаргонизмами и пр.); в среднем

Похожие работы