Читать курсовая по социологии: "Влияние онлайн-развлечений на успеваемость студентов" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный федеральный

университет им. М. К. Аммосова»

Институт психологии

Кафедра социально-гуманитарных технологий КУРСОВАЯ РАБОТА

Влияние онлайн-развлечений на успеваемость студентов Работу выполнила

студент 3 курса

группы ИП-Б-ОРМ-13

Федорова К.И.

Руководитель

Карамзина У.А. – доцент КСГТ Якутск 2016 г.

Содержание

Введение……………………………………………………………….3

Глава I. Теоретический обзор исследований игровых аддикций

1.1. Психологические особенности студенческого возраста………

1.2. Классификация видов досуга в онлайн-развлечениях...….........6

1.3.Интернет – как причина аддиктивного поведения………….......16

Глава II. Влияние виртуального мира на учебную деятельность студентов

2.1. Программа исследования………………………………………...20

2.2. Анализ анкетирования………..………………………..………....21

2.3. Итоги исследования ……………………………………………...28

Заключение............................................................................................35

Библиографический список………………………………………...37

Приложения…………………………………………………………..39

Введение

Актуальность данной темы заключается в том, что научно-технический прогресс является причиной появления компьютера и Интернет. Сегодня компьютер и Интернет есть почти во всех домах. Постепенно он становится неотъемлемой частью жизни всех. Сингапурские ученые провели наблюдения над молодыми людьми, которые увлекались играми AngryBirds, TheSims. После месяца исследований было выявлено, что у них повысился уровень концентрации и внимания, а также развилось стратегическое мышление. Если играть в игры, но придерживаться меры, то это даже поможет развить логику и реакцию. Повсеместное распространение компьютеров и электронных сетей, в первую очередь, глобальной сети Интернет, привело к тому, что компьютер стал неотъемлемой частью нашего повседневного мира. Но всегда за технологическими новшествами следуют серьезные социальные последствия. К числу таких последствий можно отнести возникновения новой формы зависимости - виртуальной зависимости.

Все люди зарегестрированы в каких-либо социальных сетях: Вконтакте, WhatsApp, Instagram, Twitter, Одноклассники, Facebook. Студенты пользуются ими не только дома, но и в других местах, в перерывах между парами, на самих парах.

За рубежом проблема интернет-зависимости и онлайн-развлечений изучается более 20 лет. В России эта проблема начала изучаться только в последнее десятилетие. Постоянная потребность в информации, высокая познавательная мотивация, социальная активность и недостаток времени студентов формируют из них основную массу пользователей сети. Частое обращение к услугам Интернет, лёгкость в пользовании его возможностями, простота общения в сети, полнота и доступность хранящейся там информации, большой каталог развлечений и возможностей «Всемирной паутины» становятся основными причинами Интернет-зависимости студентов.

Проблема заключается в том, что виртуальный мир с одной стороны помогает поддерживать связь со своими друзьями, знакомыми; помогает находить нужную информацию для выполнения каких-либо заданий; с другой стороны, слишком

Похожие работы