- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Липецкий филиал
Кафедра «Экономика, менеджмент и маркетинг» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине: «Теория менеджмента (теория организации и организационное поведение)»
Тема: «Европейская модель менеджмента» Липецк 2014г.
Содержание 1. Теоретическая часть
.1 Модели общественного развития
.2 Создание социально ориентированной экономики
.3 Концепция социального рыночного хозяйства Л. Эрхарда
.4 Индикативное планирование
.5 Шведская модель социализма Г. Мюрдаля
.6 Государственное регулирование экономических процессов в рыночной экономике
. Практическая часть
. Тесты
Список используемой литературы
1. Теоретическая часть .1 Модели общественного развития Общественное развитие - это процесс, в котором действуют, с одной стороны, люди, общности, институты, а с другой стороны, объективные условия, которые становятся рамками их целей, деятельности и результатов. С точки зрения исторического реализма решающим фактором исторического развития является субъективный фактор - сознательная деятельность элит, партий, классов, их интересы, программы, организованность, воля, энергия в реализации интересов. К объективным факторам развития обществ относятся территория, климат, уровень экономики, состояние общественных институтов (семьи, образования, суда, армии и т.п.), ментальность, сознание, мировоззрение народа и т.п.
Общественное развитие включает в себя два взаимодополняющих процесса - прогресс и регресс. Прогресс предполагает движение обществ от низшего к высшему, от простого к сложному, от частей к целому, регресс, наоборот, - движение обществ от высшего к низшему, от сложного к простому, от целого к его частям. Прогресс обществ и человечества (общественное развитие) всегда сопровождается регрессом, когда происходит не только приобретение, но и утрата каких-то ценностей: экологии, тишины, спокойствия, стабильности профессии, незыблемости общественного строя и т.п. Если прогресс преобладает, то в целом говорится о прогрессивном развитии, в случае преобладания регресса речь идет о деградации.
Общественное развитие (отдельных сфер, формаций, цивилизаций и т.п.) включает переходные периоды, в которые происходит дезорганизация, деформация, децивилизация. Фундаментальной причиной необходимости переходного периода является противоречие между развившимися потребностями демосоциальной сферы и формацией общества, средствами производства. В результате разрешения этого противоречия происходит развитие структуры занятости населения. Трудовые навыки, опыт, знания большинства трудоспособного населения перестают пользоваться спросом, возникает массовая безработица, снижается уровень жизни, появляется состояние социальной напряженности, насилия, преступности, упадка морали и т.п. Переходный период - это всегда национальный кризис или даже катастрофа.
Анализ всемирной истории показывает, что нормальная продолжительность переходного периода составляет 15-20 лет, т.е. примерно период смены поколений. В зависимости от качества национальной элиты и характера
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Европейская модель управления качеством |
Предмет/Тип: Менеджмент (Контрольная работа) |
Тема: Европейская модель гостиничного бизнеса |
Предмет/Тип: Туризм (Курсовая работа (т)) |
Тема: Практика управления персоналом: европейская модель |
Предмет/Тип: Менеджмент (Курсовая работа (т)) |
Тема: Европейская модель регулирования трансграничной несостоятельности |
Предмет/Тип: Основы права (Доклад) |
Тема: Практика управления персоналом: европейская модель |
Предмет/Тип: Менеджмент (Курсовая работа (т)) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы