- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»
ФАКУЛЬТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КУРСОВАЯ РАБОТА
по специальности «Физической культуры»
«Использование круговых эстафет для совершенствования ведения мяча в баскетболе на уроках физической культуры» Студента IV курса 4 группы
Факультета физической культуры
Заочной формы обучения
Специальности 1-030201
Давыденко Дмитрия
Научный руководитель
Навойчик А.И Гродно, 2014
ВВЕДЕНИЕВ баскетболе ведение мяча является важным техническим приемом, без которого невозможно представить себе полноценную, тактически грамотную игру. Уже на первых уроках обучения баскетболу формирую у учащихся представление, что ведение мяча - это передвижение игрока с непрерывно следующими друг за другом толчками мяча об пол одной или попеременно двумя руками. От занятия к занятию школьники убеждаются, что главное в технике ведения мяча - это отсутствие зрительного контроля, асинхронная работа рук и ног, равноценность ведения мяча правой и левой рукой, высокая скорость передвижения, рациональное положение кисти на мяче, активное движение руки в локтевом суставе. Существующие разновидности ведения мяча - высокое и низкое - дают возможность игроку передвигаться с мячом по площадке на разной скорости и в любом направлении. С помощью данного приема можно уйти от плотно опекающего соперника, выйти под кольцо, выполнить бросок в движении, перевести мяч из тыловой в передовую зону, увести мяч из скопления игроков, осуществить смену мест для атаки, растянуть защиту.
Цель - использование эстафет для совершенствования ведения мяча в баскетболе.
Задачи:
. обзор литературы для совершенствования ведению мяча в баскетболе через круговые эстафеты.
. проанализировать методику совершенствования ведения мяча в баскетболе.
. дать практические рекомендации по совершенствованию ведения мяча в баскетболе.
Объект исследования - учебно- воспитательный процесс по физической культуре учащихся среднего школьного возраста.
Предмет исследования - использование круговых эстафет для совершенствования ведения мяча в баскетболе.
Метод исследования - анализ учебной и научной методической литературы. ГЛАВА 1. Анатомо- физиологические особенности среднего школьного возраста Подростковый возраст приходит на смену периода детства, для которого характерен относительно спокойный и равномерный рост в развитии человека. В течение периода полового созревания происходит бурное развитие всего организма. Доказательством этого является значительное увеличение роста, веса, окружности грудной клетки и мускулатуры, повышенная работа сердца, глубокие изменения в деятельности центральной нервной системы, особенно в деятельности половых желез [26].
Позвоночный столб - основная часть опорно-двигательного аппарата туловища ребенка. Скелет верхних и нижних конечностей формируется у детей разными темпами, так к 13 годам завершается окостенение запястных и пястных отделов рук. Самым благоприятным периодами развития силы у мальчиков и юношей считается возраст от 13-14 до 17-18 лет, а девушек - от 11-12 до 15-16 лет, чему в немалой степени
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Интересная статья: Основы написания курсовой работы