- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Содержание Введение
. Физиологические механизмы закаливания, его цель и место в системе физического воспитания детей
. Принципы закаливания
. Значение факторов внешней среды для закаливания: воздух и солнечные ванны
. Особенности закаливание водой
. Нетрадиционные формы закаливания
Заключение
Список использованной литературы
ВведениеПрирода наделила человека огромными приспособительными возможностями, но без постоянной тренировки, надлежащего руководства со стороны взрослого дети не могут реализовать эти возможности.
Закалять - это значит систематически, многократно, дозирование воздействовать на организм теми факторами, которые часто являются причиной заболеваний. Закалить - это значит вызвать устойчивое протекание всех физиологических процессов при любых изменениях температуры, атмосферного давления, магнитных и электрических полей Земли. Закаливание - это образ жизни!
В настоящее время значительное число детей относится к так называемой группе риска по тем или иным хроническим заболеваниям или имеет отклонения в состоянии здоровья. Поэтому система современного дошкольного образования является предметом внимания множества специалистов, имеющих отношение к педагогике и здоровью детей. Именно в это время даются необходимые предпосылки для будущего успешного умственного развития и базис для сохранения здоровья ребенка.
Важно правильно организовать мероприятия, связанные с поддержанием и укреплением здоровья ребенка дошкольного возраста. В этом плане очень важную роль играет закаливание в детском саду. Эта традиция со времен советской системы образования была практически забыта. Но постепенно начинает возрождаться - и не зря.
Закаливание детей в детском саду может испугать родителей. Многим это представляется варварским методом, при котором их бедных детишек будут обливать холодной водой на морозе из железного ведра. Это абсолютно не обоснованные предрассудки. А вот польза от закаливания в детском саду очевидна.
Цель данной работы - изучить физиолого-гигиенические основы закаливания детей.
Задачи:
. Рассмотреть физиологические механизмы закаливания, цель и место в системе физического воспитания детей;
2. Изучить основные принципы закаливания;
. Показать значение факторов внешней среды для закаливания: воздух и солнечные ванны;
. Выявить особенности закаливание водой;
. Охарактеризовать нетрадиционные формы закаливания.
1. Физиологические механизмы закаливания, его цель и место в системе физического воспитания детейПод закаливанием принято понимать воспитание наибольшей устойчивости, приспособляемости организма к различным факторам среды.
В процессе закаливания вырабатываются защитные реакции в ответ на климатические изменения. Использование отдельных средств закаливания повышает общую способность организма реагировать на любые неблагоприятные раздражители. Ребёнок становится менее подверженным любым заболеваниям и легче справляется с ними, происходит лучшее развитие организма.
Основой закаливания является приспособление организма к различным воздействиям внешней среды: колебаниям температуры, ветру, солнцу, изменению влажности воздуха, физической нагрузке и т.п. Как
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Солнечные ванны |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Контрольная работа) |
Тема: Солнечные ванны |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Контрольная работа) |
Тема: Соляные ванны |
Предмет/Тип: Другое (Курсовая работа (т)) |
Тема: Гидродинамика сталеплавильной ванны |
Предмет/Тип: Технология машиностроения (Контрольная работа) |
Тема: Разработка конструкции ванны длительной пастеризации |
Предмет/Тип: Другое (Контрольная работа) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы