Читать курсовая по туризму: "Експериментальне обґрунтування використання програми туристсько-краєзнавчого гуртка для дітей та батьків з метою підвищення функціональних можливостей організму та фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку" Страница 1

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

ЗМІСТВступ

. Огляд літератури

.1 Анатомо-фізіологічні особливості дітей молодшого шкільного віку

.2 Особливості організації туристичної роботи з дітьми шкільного віку

.3 Особливості методики фізичного виховання молодших школярів

.4 Розвиток фізичних якостей у дітей молодшого шкільного віку засобами туризму

. Завдання, методи та організація дослідження

.1 Завдання дослідження

.2 Методи дослідження

.3 Організація дослідження

. Результати дослідження

Висновки

Перелік посилань ВСТУП Фізичне виховання дітей шкільного віку розглядається в нашій країні як справа великої соціальної важливості і гарантується в державному порядку.

Інтенсифікація навчання, у тому числі з використанням технічних засобів і подовженням тривалості навчального тижня, нераціональна організація навчального процесу, навчальний стрес, зниження рухової активності і ще більш виражена гіпокінезія - це чинники, що характеризують сьогодні освіту, призводять до росту захворюваності, зниження рівня здоров’я молоді. Ситуацію ускладнює зростання популярності у дитячому і молодіжному середовищі привабливих видів нефізичної діяльності (ігрові автомати, комп’ютерні ігри тощо) [1, 2, 3, 4].

Відомий той факт, що недолік рухової активності (гіподинамія) дітей неминуче приводить до невиправних втрат у фізичному розвитку, послабленню захисних сил організму та серйозних порушень у стані здоров’я [5].

Уроки фізичної культури лише на 11% компенсують необхідний для дитячого організму обсяг рухової активності. Традиційні засоби фізкультурно-спортивної роботи з дитячим контингентом сьогодні не відповідають сучасним вимогам і потребують зміни на більш ефективні. Заповнити відсутнє і покликана позаурочна форма занять фізичною культурою, в тому числі і туризмом.

Крім фізичного туристські заходи роблять і величезне виховне вплив. Ознайомлюючись на туристичному маршруті з історико-культурними пам’ятками та пам’ятками природи, школярі вчаться шанувати природу та історію рідного краю, розширюють свій світогляд. Стикаючись з труднощами туристської життя, вони вчаться долати їх не поодинці, а колективом. Туризм приваблює дітей своєю емоційною насиченістю, романтикою.

Виключно благотворно впливає туризм на серцево-судинну, дихальну і нервову системи школярів. Тривале перебування в умовах походу сприяє загартовуванню організму, підвищує його опірність зовнішнім впливам, різним захворюванням [6, 7].

Разом з тим, не зважаючи на те, що туризм на сучасному етапі є явищем, що проникає в усі соціальні верстви населення, він ще мало вивчений та потребує подальшого наукового обґрунтування. Вирішення цієї проблеми дозволить удосконалити процес фізичного виховання дітей початкових класів і забезпечить позитивний вплив на рівень їх здоров’я. Усе це зумовлює актуальність і доцільність наукового пошуку у напрямку обґрунтування використання програм туристсько-краєзнавчих гуртків для дітей та батьків з метою підвищення функціональних можливостей організму, фізичної підготовленості, показників здоров’я дітей молодшого шкільного віку [2, 8, 9].

Тому метою дослідження було експериментальне обґрунтування використання програми туристсько-краєзнавчого гуртка для дітей та батьків з метою підвищення


Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы