- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Проблемы семьи с ребенком-инвалидом
Реферат по курсу
«Семьеведение»
СодержаниеВведение 31. Определение и причины детской инвалидности 52. Основные проблемы детей-инвалидов и их семей 93. Пути решения проблем семей с детьми-инвалидами 16Заключение 19Список литературы 21
Введение
В последние несколько лет в нашей стране наметилась тенденция к привлечению внимания общества и государственно - властных структур кпроблемам инвалидов. Сегодня предпринимаются первые шаги к совершенствованию системы социально-бытовой и медицинской реабилитации лиц с ограниченными возможностями, способствующие их более полноценной жизнедеятельности и адаптации в обществе. Однако, еще рано говорить о каких-либо значительных продвижениях в этой сфере, так как спектр проблем, с которыми сталкиваются инвалиды в России, очень широк и включает в себя множество аспектов. Особенно актуальным в этой связи становится вопрос о детской инвалидности, так как проблемы детей – инвалидов помимо основных (медицинских, бытовых) влекут за собой еще и весь комплекс затруднений, с которыми сталкиваются их семьи (родители, братья, сестры и другие ближайшие родственники).
По мнению М.Д. Огаркова, семья с ребёнком-инвалидом - это семья с особым статусом, особенности и проблемы которой определяются не только личностными характеристиками всех её членов и взаимоотношениями между ними, но и большей занятостью решением проблем ребенка, закрытостью семьи для внешнего мира, дефицитом общения, частым отсутствием работы у матери, но главное - специфическим положением в семье ребёнка-инвалида, которое обусловлено его болезнью1. Также, ситуация, когда в семье есть ребёнок-инвалид, может повлиять на создание более жёсткого окружения, необходимого членам семьи для выполнения своих функций. Более того, вполне вероятно, что присутствие ребёнка с нарушениями развития, в совокупности с другими факторами, может сократить возможности семьи для заработка, отдыха и социальной активности.
Таким образом, из вышеизложенного следует, что комплекс проблем семей с детьми-инвалидами достаточно широк, затрагивает практически все сферы жизнедеятельности, являясь помехой их нормальному функционированию и требует поиска эффективных способов разрешения.
1. Определение и причины детской инвалидностиИнвалидность у детей, согласно определению, данному в Российской энциклопедии социальной работы», это значительное ограничение жизнедеятельности, приводящее к социальной дезадаптации вследствие нарушения развития и роста ребенка, потери контроля над своим поведением, а также способностей к самообслуживанию, передвижению, ориентации, обучению, общению, трудовой деятельности в будущем2.
В соответствии с приказом Минздрава РФ от 4 июля 1991 г. № 117 «О порядке выдачи медицинского заключения на детей-инвалидов» к детям-инвалидам относятся дети, имеющие «значительные ограничения жизнедеятельности, приводящие к социальной дезадаптации, вследствие нарушения развития и роста ребенка, его способности к самообслуживанию, передвижению, ориентации, контролю за своим поведением, обучению, общению, игровой и трудовой деятельности в будущем»3. Необходимо заметить, что ограничением жизнедеятельности принято считать
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Организация досуга молодежи из неблагополучных семей, семей группы риска, конфликтных семей на основе психологических особенностей личности |
Предмет/Тип: Социология (Курсовая работа (т)) |
Тема: Проблемы семей России |
Предмет/Тип: Социология (Курсовая работа (т)) |
Тема: Проблемы семей России |
Предмет/Тип: Социология (Курсовая работа (т)) |
Тема: Проблемы семей имеющих подростков |
Предмет/Тип: Психология (Курсовая работа (т)) |
Тема: Социальные проблемы семей в России |
Предмет/Тип: Социология (Курсовая работа (т)) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы