- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
1. Методика «Несуществующее животное» Цель: Проанализировать индивидуально-личностные особенности субъекта, его эмоциональную сферу, сферу межличностных отношений.
Описание: Испытуемому предлагается лист бумаги (формат А-4), простой карандаш средней мягкости, несильно отточенный. Испытуемый рисует животное фантастическое, не существующее в реальной жизни, в сказках, мифах.
Важно подчеркнуть, что для выполнения рисунка не требуется владение художественными навыками, особенно при высказывании испытуемого об отсутствии у него художественных способностей.
Инструкция: «Придумайте и нарисуйте несуществующее животное и назовите его подходящим именем».
Обработка результатов: Рисунок анализируется на основании его пространственного изображения, символов, а также линий прорисовки. В случае необходимости экспериментатор задаёт клиенту уточняющие вопросы (о частях тела, их функциональном назначении).
А.П.
Рисунок размещен в середине листа - это свидетельствует об отсутствии стремления изменить себя в настоящем жизненном пространстве, положение устраивает.
Лицо анфас - эгоцентризм, самодовольство, эгоизм.
Части головы. Глаза: глаза открыты без прорисованной радужки, с ресницами - готовность к страху, но лишь при реальном раздражителе, который у всех вызывает страх. Некоторая демонстративность (норма для женщины). Уши: присутствуют - заинтересованность в информации о себе, значимость мнения окружающих. Рот: сплошная линия - возникновение страхов, опасений, недоверия. Нос: доверие к себе, интуиция.
Хвост опущен вниз - подавленность, признак депрессии.
Ноги большие, крепкие - основательность, обдуманность, рациональность принимаемых решений. Выводы и суждения опираются на реальность и значимую информацию.
Энергетика рисунка средняя, линия сплошная, ровная.
Тематика животного нейтральная.
Особенности деталей. Шерсть - чувственность. Подчеркнутость собственной половой идентификации. Кисточки на ушах - украшение, указание на охват различных областей человеческой деятельности.
Рисунок с мягкими очертаниями - указывает на отсутствие в данный момент агрессии.
Название - Лофин. Тенденция к эстетической оценке составляющих его звуков, главный критерий - «нравится - не нравится».
Рекомендации
Пройти тренинг на коммуникабельность, чтобы больше доверять людям. Не зацикливаться на мелочах своей внешности.
Н.П.
Рисунок размещен вверху листа - это свидетельствует о сильном желании быть вверху, не удовлетворение положением, занимаемым в настоящий момент жизни.
Слегка сдвинут влево, голова смотрит влево - это указывает на устремление в прошлое, низкую активность деятельности. Тенденции к рефлексии, размышлениям. Свидетельство неосуществления некоторых задуманных планов, мыслей.
Части головы. Глаза: глаза открыты без прорисованной радужки - готовность к страху, но лишь при реальном раздражителе, который у всех вызывает страх. Уши: отсутствуют - незаинтересованность мнением окружающих о себе. Рот: присутствуют острые зубы - свидетельство вербальной агрессии, склонность поговорить и посплетничать. Голова: ¾ тела - акцентуация на интеллекте.
Хвост, состоящий из перьев, поднят вверх - удовлетворенность собственным состоянием,
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Психодиагностика самооценки и межличностных отношений |
Предмет/Тип: Психология (Практическое задание) |
Тема: Психодиагностика межличностных отношений |
Предмет/Тип: Психология (Реферат) |
Тема: Психодиагностика и коррекция межличностных отношений |
Предмет/Тип: Психология (Курсовая работа (т)) |
Тема: Психодиагностика и коррекция межличностных отношений в группе |
Предмет/Тип: Психология (Курсовая работа (т)) |
Тема: Особенности самооценки старших школьников с разными типами межличностных отношений в классе |
Предмет/Тип: Педагогика (Курсовая работа (т)) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы