- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Оглавление1. Исследование эмоциональной сферы
1.1 Методика САН
1.2 Тест личностной тревожности Спилберга
1.3 Тест агрессивности Баса-Дарки
1.4 Тест нервно-психического напряжения Немчина
2. Исследование волевой сферы
2.1 Тест ВСК
2.2 Исследование субъективного контроля
2.3 Исследование настойчивости
2.4 Исследование импульсивности 1. Исследование эмоциональной сферы Диагностическое обследование, проводилось на 2 испытуемых Н.П. – 29 лет и Е.Е. – 50 лет, с целью исследования эмоциональной и волевой сферы.
Следовательно, по каждой методике будут расписаны результаты тестирования к каждому испытуемому. 1.1 Методика САН Цель: оперативная оценка самочувствия, активности, настроения.
Описание: опросник, который состоит из 30 пар противоположных характеристик. По содержанию эти характеристики входят в 3 группы: самочувствие, активность, настроение. По 10 пар в каждой шкале. Выраженность каждой полярности может быть представлена в баллах от -3 до 3.
Процедура проведения: испытуемый должен оценить в баллах каждую из предлагаемых характеристик своего состояния.
Инструкция: выразите количеством баллов от -3 до 3 свое состояние, имея ввиду, что баллы 2, 3, и -2, -3 более близки к предлагаемым оценкам, а 0, 1 и -1 менее. При этом баллы 3, 2 соответствуют оценкам левого столбца, а -2, -3 – правого.
Испытуемый Н.П.Шкала самочувствие: 4,5Шкала настроение: 6,6Шкала активность: 4,2 | Испытуемый Е.Е.Шкала самочувствие: 6,4Шкала настроение: 6,8Шкала активность: 5,1 |
Вывод
Испытуемый Н.П. Полученные результаты свидетельствуют о благоприятном состоянии испытуемого. Но соотношение баллов говорит о нарастании усталости, так как самочувствие и активность снижены по отношению к настроению.
Испытуемый Е.Е. Полученные результаты свидетельствуют о благоприятном состоянии испытуемого. Сниженная активность и самочувствие по отношению к настроению, говорит о начальной стадии утомления. 1.2 Тест личностной тревожности Спилберга
диагностический тревожность агрессивность настойчивость
Цель: определить степень интенсивности реактивной тревожности и частоту выраженной личностной тревожности.
Описание: данный тест представлен в виде опросника из 40 вопросов. Тест является надежным источником информации о самооценке человеком уровня своей тревожности в данный момент (реактивная тревожность) и личностной тревожности (как устойчивой характеристики человека).
Процедура проведения: испытуемому предлагается ответить на вопросы, указав, как он себя чувствует в данный момент (реактивная тревожность, 1-20 вопросы) и как он себя чувствует обычно (личностная тревожность, 21-40 вопросы).
На каждый вопрос возможны 4 варианта ответа по степени интенсивности реактивной тревожности и по частоте выраженной личностной тревожности.
Инструкция: прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и зачеркните (запишите) подходящую для вас цифру справа в зависимости от того, как вы себя чувствуете обычно. Цифры справа означают:
«1» – никогда;
«2» – почти иногда;
«3» – часто;
«4» − почти всегда.
Испытуемый Н.П.Шкала реактивной тревожности: 30Шкала личностной тревожности: |
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Исследование эмоциональной и волевой сферы |
Предмет/Тип: Психология (Практическое задание) |
Тема: Исследование эмоциональной сферы у детей |
Предмет/Тип: Педагогика (Курсовая работа (п)) |
Тема: Исследование эмоциональной сферы подростков с умственной отсталостью |
Предмет/Тип: Психология (Курсовая работа (т)) |
Тема: Экспериментальное исследование эмоциональной сферы детей дошкольного возраста |
Предмет/Тип: Психология (Реферат) |
Тема: Экспериментальное исследование эмоциональной сферы детей дошкольного возраста |
Предмет/Тип: Психология (Реферат) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы