- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Российский Государственный Социальный Университет
Факультет психологии, социальной медицины и реабилитационных технологий
Специальность Психология Общий психологический практикум
Учебный минимум для отчета студента
по курсу Общий психологический практикум Выполнила:
Студентка 2 курса, 2 группы
заочного отделения Боева Е.В г. Москва
2006 г.
Этап. Теоретический
Метод беседы
Метод беседы — психологический вербально-коммуникативный метод, заключающийся в ведении тематически направленного диалога между психологом и респондентом с целью получения сведений от последнего.
Общие сведения
В психологической беседе происходит прямое взаимодействие психолога и респондента в форме устного обмена информацией. Метод беседы широко применяется в психотерапии. Его также используют в качестве самостоятельного метода в консультативной, политической, юридической психологии.
В процессе беседы психолог, будучи исследователем, направляет, скрытно или явно, разговор, в ходе которого задаёт опрашиваемому человеку вопросы.
Существует два вида беседы:
Управляемая Неуправляемая
В ходе управляемой беседы психолог активно контролирует течение разговора, поддерживает ход беседы, устанавливает эмоциональный контакт. Неуправляемая беседа происходит при большей в сравнении с управляемой отдаче инициативы от психолога респонденту. В неуправляемой беседе основное внимание уделяется предоставлению респонденту возможности выговориться, при этом психолог не вмешивается или почти не вмешивается в ход самовыражения респондента.
В случае и управляемой, и неуправляемой беседы от психолога требуется наличие навыка вербальной и невербальной коммуникации. Любая беседа начинается с установления контакта между исследователем и респондентом, при этом исследователь выступает как наблюдатель, анализирующий внешние проявления психической деятельности респондента. Основываясь на наблюдении, психолог осуществляет экспресс-диагностику и корректирует выбранную стратегию проведения беседы. На начальных этапах беседы основной задачей рассматривается побуждение исследуемого субъекта к активному участию в диалоге.
Важнейшим навыком психолога в ситуации беседы является умение устанавливать и поддерживать раппорт, соблюдая при этом чистоту исследования, избегая нерелевантных (мешающих получению достоверного результата) вербальных и невербальных влияний на субъект, которые могут способствовать активному изменению его реакций. К разрушению раппорта с респондентом или же к оказанию побочных внушений на респондента могут привести неосторожные высказывания со стороны психолога, выполненные, например, в форме приказов, угроз, нравоучений, советов, обвинений, оценочных суждений касательно сказанного респондентом, успокоений и неуместных шуток.
Виды беседы
Беседы различаются в зависимости от преследуемой психологической задачи.
Выделяют следующие виды:
Терапевтическая беседа Экспериментальная беседа (с целью проверки экспериментальных гипотез) Автобиографическая беседа Сбор субъективного анамнеза (сбор информации о личности субъекта) Сбор объективного анамнеза (сбор
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Основные методы практической психологии |
Предмет/Тип: Психология (Практическое задание) |
Тема: Т. А. Флоренская диалог в практической психологии |
Предмет/Тип: Другое (Реферат) |
Тема: Взаимосвязь научной и практической психологии |
Предмет/Тип: Психология (Контрольная работа) |
Тема: История развития групповых методов в практической психологии |
Предмет/Тип: Психология (Курсовая работа (т)) |
Тема: Исследование метода сказкотерапии как направления современной практической психологии |
Предмет/Тип: Психология (Диплом) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы