Читать лекция по биологии: "Генотип как целостная система. Взаимодействие аллельных и неаллельных генов в определении признаков" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Тема 33. Генотип как целостная система. Взаимодействие аллельных и неаллельных генов в определении признаков СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. История открытия теории, согласно которой генотип рассматривается как целостная система 2. Влияние одного гена на развитие двух и большего числа признаков - плейотропность 3. Взаимодействие генов 3.1. Аллельное взаимодействие 3.1.1. Доминирование 3.1.2. Неполное доминирование 3.1.3. Кодоминирование 3.2. Неаллельное взаимодействие генов 3.2.1. Комплементарное взаимодействие 3.2.2. Эпистатическое взаимодействие 3.2.3. Полимерия 3.2.4. Действие генов-модификаторов Заключение Список использованной литературы ВВЕДЕНИЕ В этой работе мы попытаемся убедиться, что генотип действительно является целостной системой, а не совокупностью независимых наследственных факторов, как считалось во времена Г. Менделя. Проследим историю открытия теории, утверждающей генотип целостной системой, на основании чего было сделано это открытие. Рассмотрим подробно каждый тип взаимодействия между аллельными и неаллельными генами. Проанализируем, каким образом эти взаимодействия определяют развитие признаков и свойств организма. Сравним, как происходит расщепление по генотипу и фенотипу при различных видах аллельного и неаллельного взаимодействия. 1. ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ ТЕОРИИ Основные закономерности наследования впервые были разработаны Грегором Менделем. Любой организм обладает многими наследственными признаками. Наследование каждого из них Г. Мендель предложил изучать независимо от того, что наследуется другими. Доказав возможность наследования одного признака независимо от других, он тем самым показал, что наследственность делима и генотип состоит из отдельных единиц, определяющих отдельные признаки и относительно независимых друг от друга. Исходя из этого, может сложиться мнение, что существует довольно прочная связь между определенным геном и определенным признаком, что в большинстве случаев отдельный ген определяет фенотипическое проявление признака. Но было накоплено много фактов, показывающих, что во многих случаях числовые отношения при расщеплении в потомстве гибридов не соответствуют установленным Менделем. Например, при дигибридном скрещивании в поколении F2 вместо соотношений 9 : 3 : 3 : 1, появляются соотношения 9 : 7, 9 : 3 : 4, 12 : 3 : 1, 13 : 3 и другие. Выяснилось, что, во-первых, один и тот же ген может оказывать влияние на несколько различных признаков и, во-вторых, гены взаимодействуют друг с другом. Это открытие стало основой для разработки современной теории, рассматривающей генотип как целостную систему взаимодействующих генов. Согласно этой теории, влияние каждого отдельного гена на признак всегда зависит от остальной генной конституции (генотипа), и развитие каждого организма есть результат воздействия всего генотипа. 2. ВЛИЯНИЕ ОДНОГО ГЕНА НА РАЗВИТИЕ ДВУХ И БОЛЬШЕГО ЧИСЛА ПРИЗНАКОВ - ПЛЕЙОТРОПНОСТЬ Наибольший вклад в развитие теории о взаимодействии генов и понимание генотипа как целостной системы внес Уильям Бэтсон. Уильям Бэтсон - английский биолог, морфолог и генетик, член лондонского Королевского общества. Родился 8 августа 1861 г. Окончил в 1892 г. Кембриджский университет. С 1892 по 1910 гг. работал там же. С 1910 по 1926 гг. - директор института в Мертоне. Основные научные работы посвящены изучению генетических

Похожие работы