Читать курсовая по педагогике: "Особенности развития трудовых навыков у дошкольников" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Курсовая работа

Особенности развития трудовых навыков у дошкольников

ВВЕДЕНИЕ

дошкольник труд навык

Главная задача трудового воспитания в детском саду - формирование правильного отношения к труду детей дошкольного возраста. Воспитание трудолюбия, уважения к труду, трудовых навыков необходимо начинать с ранних лет. Воспитывающий характер труда отмечали прогрессивные люди всех эпох и времен, считая его прекрасным средством нравственного воспитания и совершенствования личности. Труд - это средство самовоспитания и самоутверждения, мера социальной значимости человека. Каждый ребенок - индивидуальность. К каждому нужны свои ключи, свой подход. Отыскать их помогает только глубокое знание каждого ребенка и любовь к нему. В.А. Сухомлинский говорил: «Чтобы стать настоящим воспитателем детей, нужно отдать им свое сердце». Мы воспитываем в детях трудолюбие. Качество, без развития которого, ни одна человеческая жизнь не может быть полноценной. Прилагаем много усилий, чтобы трудовое воспитание наших детей началось своевременно. А это значит, чтобы маленькие руки стали ловкими, умелыми, чтобы труд вошел в жизнь детей радостью, и имел нравственную направленность. Радость труда - одно из высоких человеческих чувств, и нам, воспитателям, необходимо это чувство развивать у маленьких детей. Если не уделять должного внимания развитию трудолюбия в дошкольном возрасте, то в последующие годы это будет сделать труднее. Трудовая деятельность должна расширять интересы детей, формировать ответственность за порученное дело, развивать чувство долга. Взрослый человек понимает назначение труда, сознает его необходимость, может заставить себя трудиться. А ребенок? Трудовая деятельность в дошкольном возрасте находится в стадии зарождения и проявляется, как подражательная деятельность. Она во многом зависит от желания ребенка трудиться. Возникновение трудовой деятельности происходит в связи с игрой или в процессе ее. Дети затрудняются сами обозначить цель труда, наметить трудовые задачи. Подражая взрослым, дошкольники способны выполнять только простые действия, их больше интересует процесс, чем результат труда. Основная причина неподготовленности детей к труду - недостаточная развитая воля. Дети не могут заставить себя выполнять работу, которая им не нравится. Желание трудиться пропадает у них с появлением трудностей. Поэтому отношение детей к труду носит неустойчивый характер и зависит от многих факторов. Разумно организованный труд укрепляет физические силы и здоровье ребенка. Движения становятся увереннее и точнее. Действуя, ребенок все лучше ориентируется в пространстве. Труд оказывает существенное влияние и на умственное развитие ребенка. Он требует сообразительности, инициативы, наблюдательности, внимания, сосредоточенности, тренирует память. Труд развивает мышление. Ребенку приходиться сравнивать, сопоставлять предметы и явления, с которыми он имеет дело. В процессе труда педагог дает детям полезные знания о предметах и орудиях труда, их значении и использовании. Программные задачи трудового воспитания детей дошкольного возраста можно объединить в несколько групп. Первая группа включает задачи воспитания положительного отношения к труду взрослых, стремления оказывать им посильную помощь, при

Похожие работы