Читать курсовая по педагогике: "Формирование универсальных учебных действий на уроках математики" Страница 1


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ГОРОДА БИЛИБИНО ЧУКОТСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА»КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

Тема: «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики» Выполнила:

Должность:

учитель математики

Колесник Лариса Михайловна2013 г.

Содержание

универсальный учебный урок математика

Введение

§1. Формирование универсальных учебных действий

.1 Понятие УУД

.2 Виды универсальных учебных действий

Выводы к первому параграфу

§2. Формирование УУД на уроках математики

.1 Система работы с учащимися на уроках математики

2.2 Формирование познавательных УУД на уроках математики при

решении задач

Выводы ко второму параграфу

Заключение

Список литературы

Приложения

Введение Актуальность. Перемены, происходящие в современном обществе, требуют ускоренного совершенствования образовательного пространства, определения целей образования, учитывающих государственные, социальные и личностные потребности и интересы. В связи с этим приоритетным направлением становится обеспечение развивающего потенциала новых образовательных стандартов.

Развитие личности в системе образования обеспечивается, прежде всего, через формирование универсальных учебных действий (УУД), которые выступают инвариантной основой образовательного и воспитательного процесса. УУД создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, то есть умения учиться. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий. Формирование способности и готовности учащихся реализовывать универсальные учебные действия позволит повысить эффективность образовательно процесса.

Целью данной работы является накопление, обобщение, применение и трансляция собственного опыта и опыта педагогов страны по формированию УУД на уроках математики.

Задачи:

· Изучение опыта работы учителей по формированию УУД на уроках математики.

· Разработка основных направлений деятельности учителя по формированию УУД на уроках математики.

· Создание рекомендаций и памяток для педагогов по формированию УУД учащихся на уроках математики.

Объектом работы является процесс формирования УУД на уроках математики, предметом - система заданий, упражнений и тренировочных занятий для формирования УУД на уроках математики.

Методы исследования: изучение методической и специальной литературы по теме, анализ и синтез результатов.

Апробация результатов исследования проходит в общеобразовательной школе г. Билибино в 8-9-х классах.

Практическая ценность работы состоит в том, что её содержание можно применять в дальнейшей работе другими педагогами МО Билибинского района.

Структура работы: введение, теоретическая часть, практическая часть, выводы к каждому параграфу, заключение, приложения. §1. Формирование универсальных учебных действий .1 Понятие УУД В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

В более узком термин



Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы