Читать курсовая по социологии: "Правовая защита семьи, воспитывающей ребенка-инвалида, как одно из направлений деятельности специалиста по социальной работе" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Министерство образования и науки Амурской области

Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Амурской области

Амурский педагогический колледж

Отделение №3Курсовая работа

ПРАВОВАЯ ЗАЩИТА СЕМЬИ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА, КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕВыполнила:

Полуянцева Ирина Юрьевна

Специальность 040401 51

Социальная работа

Курс III, группа 332

Научный руководитель:

Бродягина Галина Васильевна.

Благовещенск 2012

Содержание

Введение

1. Теоретические аспекты проблем семьи, воспитывающей ребенка-инвалида

1.1 Типичная характеристика проблем семьи, воспитывающей ребенка-инвалида

1.2 Нормативно-правовые основы правовой защиты семьи, воспитывающей ребенка-инвалида

1.3 Содержание социальной работы с семьей, воспитывающей ребенка-инвалида

2. Опытно-экспериментальная работа

2.1 Диагностика уровня правовой информированности родителей, воспитывающих детей-инвалидов

2.2 Разработать план мероприятий по работе с семьей, воспитывающей ребенка-инвалида

Заключение

Список использованных источников

Приложение

Введение Актуальность проведения исследований проблемы социальной работы с инвалидами обусловлена следующими факторами:

Сегодня в Российской Федерации как минимум свыше 8 млн. человек официально признаны инвалидами. В перспективе ожидается дальнейший рост числа этой категории населения, в том числе и в долевом выражении.

Несмотря на рост числа инвалидов в России еще ничтожно мало учреждений, которые ведут работу по оказанию им социальной, социально-медицинской, материальной, социальной и другой помощи. Одной из важнейших проблем инвалидов является их не включенность в общественное производство, так как только часть регионов активно занимается открытием рабочих мест, что негативно сказывается на их материальном положении и психологическом состоянии. В их число входят такие большие мегаполисы как Москва, Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону, Нижний Новгород и ряд другие.

В последнее время специалисты разных профессиональных направлений ведут разработку технологии социального, социально-медицинского, социально-психологического сопровождения инвалидов. Идет активное обсуждение опыта работы ведущих социально-реабилитационных центров в специальных журналах, на конференциях и других научно-практических форумах. Специалисты поддерживают, что есть необходимость постоянного и целенаправленного изучения проблем инвалидов как на государственном, так и региональном уровне, в том числе и университетском.

Обзор специальной, учебной, периодической литературы показал, что инвалид в России сталкивается также с такими проблема как одиночество, так как их общение ограничивается рамками родительской семьи или ближайших родственников, существует проблема информированности и невозможность продолжить обучение, некоторые семьи имеют низкий уровень реабилитационной культуры, правовой информированности.

Все вышеперечисленное подтверждает чрезвычайную актуальность проблемы, вынесенной в качестве темы настоящей исследовательской работы.

В соответствии с Законом СССР "Об

Похожие работы