Читать курсовая по психологии: "Исследование влияния учителей на младших школьников" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Министерство общего и профессионального образования

Российской Федерации

Ленинградский государственный университет

имени А.С. Пушкина

факультет психологии и педагогики имени И.П. Иванова Курсовая работа

по дисциплине «Cоциальная психология»

на тему: «Исследование влияния учителей на младших школьников» Выполнила:

студентка

5 курса заочного отделения

Будаева В.Е.

Проверила:

Чернова Г.Р.

Выборг

2007

Содержание

Введение…………………………………………………………………………. 3

Педагогическая деятельность

Сущность педагогической деятельности……………………………...5 Структура деятельности педагога……………………………………..8 Профессионально обусловленные требования к учителю младших классов………………………………………………………………….10

II.Младший школьник: личность и ее

развитие.

2.1.Личность – влияние наследственности и среды……………………..15

2.2.Возрастные особенности младших школьников…………………….16

2.3.Восприятие средств взаимодействия в младших классах…………..22

III.Исследование влияния учителей на младших школьников на примере 1-го класса общеобразовательной школы №10 г.Выборга…….24Заключение……………………………………………………………………...32

Список литературы…………………………………………………………….34

Введение Современное состояние образования характеризуется тенденцией гуманизации и гуманитаризации обучения. Этот процесс проявляется прежде всего в установлении субъектно-субъектных отношений, т.е. ученик рассматривается не как объект для педагогических воздействий, а как субъект со своим внутренним миром, системой ценностей, индивидуальными особенностями и т.д.

Таким образом, общение между учеником и учителем мы рассматриваем не только как взаимодействие, но и как взаимовлияние друг на друга.

Младший школьный возраст является наиболее ответственным этапом школьного детства. Высокая сензитивность этого возрастного периода определяет большие потенциальные возможности разностороннего развития ребенка и делает данную тематику актуальной для исследований.

Основные достижения этого возраста обусловлены ведущим характером учебной деятельности и являются во многом определяющим для последующих лет обучения: к концу младшего школьного возраста ребеноквозраста ребенокчиться, уметь учиться и верить в свои силы.

Целью курсовой работы стало выявление оказываемого влияния учителей на младших школьников.

В рамках данной цели намечен ряд задач:

-изучить литературу по теме исследования;

-рассмотреть сущность и структуру педагогической деятельности;

-выявить основные задачи, которые необходимо решать преподавателю, и на основании этих задач сформулировать требования к личности педагога;

-рассмотреть каково влияние на младших школьников наследственности и окружающей его среды (родители, учителя, одноклассники и т.д.);

-сформулировать особенности младших школьников (физиологические, познавательные процессы и др.);

-охарактеризовать средства взаимодействия: вербальные и невербальные и показать особенности их восприятия в младших классах;

Похожие работы