Читать контрольная по психологии: "Познавательные процессы" Страница 1

Познавательный процесс

Определение

Функции

Виды и классификация

Свойства и качества

Примечание

ОЩУЩЕНИЯВОСПРИЯТИЕВНИМАНИЕПАМЯТЬМЫШЛЕНИЕРЕЧЬВООБРАЖЕНИЕ

Отражение отдельных свойств предметов, непосредственно воздействующих на наши органы чувств.Осознаваемый или неосознаваемый продукт переработки центральной нервной системой значимых раздражителей, возникающих во внутренней или внешней среде.Целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств.Процесс приема и переработки человеком различной информации, поступающей в мозг через органы чувств. Завершается формированием образа.Направленность и сосредоточенность сознания на определенных объектах или определенной деятельности при отвлечении всего остального.Психический процесс, обеспечивающий состояние психической концентрации, повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности индивидаПроцессы запоминания, сохранения и воспроизведения человеком информации.Способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта.Обобщенное и опосредованное отражение человеком действительности в ее существенных связях и отношениях.Психический процесс познания, связанный с открытием субъективно нового знания, с решением задач, с творческим преобразованием действительности.Система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для представления, переработки, хранения и передачи информации.Совокупность произносительных или воспринимаемых звуков.Способность представлять отсутствующий или реально не существующий объект, удерживать его в сознаниии мысленно манипулировать им.Психический процесс создания новых образов на основе ранее воспринятых.

Ощущения являются источником наших знаний о мире и самих себе.Обеспечивает непосредственную чувственную ориентировку в окружающем мире, позволяет создать интегральную картину действительности в отличие от ощущений, отражающих отдельные качества реальности.Основными функциями внимания в сенсорных, мнемических и мыслительных процессах, а также в системе межличностных отношений являются следующие:- отбор значимых ( т.е соответствующих потребностям данной деятельности) воздействий и игнорирование других – несущественных, побочных, конкурирующих;- удержание данной деятельности, сохранение в сознании образов определенного содержания до момента завершения деятельности, достижения поставленной цели;- регуляция и контроль за протеканием деятельности.Обеспечивает единство и целостность человеческой личности. Нормальное функционирование личности и общества.Дает возможность понять закономерности материального мира, причинно- следственной связи в природе и в общественно- исторической жизни, а также закономерности психики и людей.С помощью речи психология и опыт одного человека становятся доступными другим людям, обогащают их, способствуют их развитию. Речь выражает индивидуальное своеобразие психики человека, являетсяносителем информации.1Представление деятельности в образах и возможность пользоваться ими.2Регулирование эмоциональных