- 1
- 2
Математические игры для детей ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ИГРЫ: Станции: “Смекалкино”
“Измерялкино”
“Рассуждалкино”
“Уравнялкино”
“Вычислялкино”
Организационная часть Представление команд Объявление правил игры. Выдача Маршрутных листов. Проведение игры. Сбор команд. Конкурсы стихотворений о математике. Подведение итогов. Награждение.
Пусть каждый день
и каждый час
Вам новое добудет.
Пусть добрым
будет ум у Вас,
А сердце
умным будет.
(С. Маршак) “СМЕКАЛКИНО”
Для решения большинства задач недостаточно одних знаний. Необходима ещё и внимательность. С чего начинается решение задачи? Конечно с условия. Но условие можно читать по-разному! Прочтешь невнимательно – вот и утеряна главная ниточка. Проверим, умеют ли команды быстро улавливать условие задачи.
Вопрос | Ответ |
1) Мотоциклист ехал в поселок и встретил 3 автомашины и грузовик. Сколько всего машин ехало в поселок? | Мотоциклист ехал в поселок |
2) Два велосипедиста одновременно выехали навстречу друг другу из пункта А и В: первый со скоростью 20 км/ч., второй 15 км/ч. Какой из велосипедистов будет ближе к А в момент встречи? | В момент встречи они оба находились на одинаковом расстоянии от А |
3) Когда делимое и частное равны между собой? | Если делитель 1 |
4) В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек? | 3:дедушка, отец и внук |
5) Сколько будет, если два десятка умножить на три десятка? | 600 |
6) Какой знак нужно поставить между 4 и 5, чтобы получить число меньше 5, но больше 4. | 4 , 5 |
7) Тройка лошадей пробежала 30 км. По сколько километров пробежала каждая лошадь? | 30 км. |
8) Кирпич весит 2 кг. и ещё полкирпича. Сколько весит кирпич? | 4 кг. |
9) Сколько километров в 1 000 000 мм? | 1 км |
10) На лесопильном заводе каждую минуту машина отпиливает кусок в 1 м. Через сколько минут она распилит бревно в 6 м.? | 5 мин. |
“ИЗМЕРЯЛКИНО”
Природа говорит языком математики – буквы этого языка – круги, треугольники и иные математические фигуры.
(Г. Галилей)
Вдохновение нужно в геометрии как в поэзии.
(А.С. Пушкин) Правила: На этой станции каждому участнику предлагается решить одну задачу. Задачи решаются с привлечением минимальных сведений из математики, но требуют сообразительности и умения логически мыслить.
Решив задачу, ученик получает 5 баллов и вносит свой вклад в создание цветка (его лепесток – правильно решенная задача). Задание 1
ВОПРОС: Какая часть фигуры заштрихована?
ОТВЕТ: Заштрихована 1/24 часть шестиугольника Задание 2
Найти площадь заштрихованной части фигуры, если сторона квадрата равна 8 см.
ОТВЕТ: 24 см2 Задание 3
ВОПРОС: Сколько квадратов на рисунке ?
ОТВЕТ:13 Задание 4
ВОПРОС: Сколько на рисунке треугольников?
ОТВЕТ: 13 Задание 5
Через изображенные точки провести 3 отрезка так, чтобы получился треугольник
Задание 6
Начертите два угла так, чтобы общей частью был четырёхугольник Задание 7
Тремя прямыми разрезать торт на 7 частей,
- 1
- 2
Похожие работы
Интересная статья: Основы написания курсовой работы