Читать диплом по психологии: "Социально-психологические особенности групповой креативности" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

СодержаниеВведение

. Теоретические основы социально-психологических особенностей групповой креативности

.1 Понятие творчества в психологии

.2 Четыре подхода к исследованию творчества

.3 Понятие и особенности групповой креативности. Групповая креативность в работах отечественных и зарубежных психологов

.4 Малая группа в изучении творчества

. Программа и организация эмпирического исследования

.1 Методика и процедура исследования

.2 Методы статистической обработки данных

. Эмпирическое исследование социально-психологических особенностей групповой креативности

.1 Исследование социально-психологических характеристик группы

.2 Исследование эффективности групповой креативности

.3 Взаимосвязь эффективности групповой креативности и социально-психологических характеристик группы

.4 Время существования группы как социально-психологический фактор эффективности групповой креативности

Заключение

Практические рекомендации

Список использованной литературы

Приложения

Введение Развитие творческого потенциала кадров является актуальной задачей в деле повышения качества и эффективности профессиональной деятельности. В современных организациях существует необходимость развития группового творчества для разработки и решения многих задач, все больше востребованы творческие команды, а также работники с творческим мышлением, инициативой и высокой степенью самоорганизации. Творческий подход к работе приветствуется в организациях различного профиля (рекламные агентства, инженерные мастерские, научные коллективы, тренинговые компании, педагогические коллективы, политические институты и многие другие). Смещение с индивидуалистической ориентации в вопросах творчества на групповую в современных организациях происходит в связи с усложнением общественной жизни и социальных институтов. Группа, за счет разнообразного опыта ее участников, несомненно, обладает существенным потенциалом.

Кроме того, современные тенденции в менеджменте, особенно в связи с внедрением концепции "командных форм управления" свидетельствует о том, что и управленческая деятельность всё больше начинает рассматриваться как совместное творчество.

Знание основных социально-психологических рычагов развития креативности малой группы дало бы возможность эффективно снимать барьеры нововведений, и создавать благоприятные условия для развития организаций, профессиональных групп и личности, а также управлять процессами группового творчества.

В рамках науковедения социально-психологические вопросы творчества изучали П.Г. Белкин, Е.Н. Емельянов, М.А. Иванов, В.П. Карцев, А. Матейко, М.Г. Ярошевский и др.

Понятие творчества и креативности рассматриваются и изучаются, преимущественно, как категория индивидуально-психологическая и не охватывают специфические социально-психологические особенности группового творчества. Творческая совместная деятельность, влияние на творческую продуктивность социально-психологических групповых условий (стиль руководства и лидерства, групповое давление, взаимопонимание, ролевая структура и др.) исследованы недостаточно. Специфика творчества малых групп изучается сейчас больше практикой, нежели наукой. Существуют технологии

Похожие работы