Читать диплом по педагогике: "Развитие музыкального восприятия у младших школьников на основе интеграции искусств" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ ИСКУССТВ

ОглавлениеВведение

Глава I. Теоретические аспекты проблемы музыкального восприятия

.1 Понятие восприятия в современной педагогике и психологии

.2 Характеристика процесса музыкального восприятия

.3 Специфика музыкального восприятия у детей младшего школьного возраста

Глава II. Методологические аспекты развития музыкального восприятия в условиях интеграции искусств

.1 Интеграция как фактор комплексного обучения

.2 Значение интеграции искусств в образовательном процессе дисциплин художественного цикла

.3 Роль интеграции искусств в развитии музыкального восприятия

Глава III. Опытно-экспериментальная работа по развитию музыкального восприятия у младших школьников на основе интеграции искусств

.1 Диагностика музыкального восприятия у младших школьников на констатирующем этапе исследования

.2 Методика развития музыкального восприятия у младших школьников на основе интеграции искусств

.3 Результаты опытно-экспериментальной работы

Заключение

Библиография

ПриложениеВведение Перемены, происходящие в общественной жизни нашей страны, в значительной мере затронули систему образования и культуры. На современном этапе развития общества эстетическое воспитание детей стало жизненной необходимостью. В этой связи нельзя поставить под сомнение неоценимую роль искусства, в частности музыки, в воспитании подрастающего поколения. Именно музыка помогает глубже познать окружающую действительность, пробуждает в личности благородные, возвышенные мысли и чувства. В свою очередь взаимодействие музыки с другими видами искусств заключает в себе еще бо́льшие возможности в развитии личности, так как музыка сама по себе никогда не развивалась изолированно от всей художественной культуры.

Доступность музыкальной деятельности, восприятие её уже с первых дней жизни ребёнка, позволяет начать музыкальное воспитание с раннего детства. Отсюда следует, что восприятие предшествует и способствует музыкальному развитию ребенка в целом, являясь первичным ведущим видом музыкальной деятельности.

Актуальность выбранной нами темы обоснована тем, что сегодня, на наш взгляд, стала особенно очевидной недостаточная разработанность методик, приёмов развития музыкального восприятия. Прогрессивные системы музыкального обучения последних десятилетий показывают необходимость поисков новых подходов к музыкальному воспитанию детей.

Анализ музыкально-педагогической литературы показал недостаточную разработанность данной проблемы и ограниченный материал, связанный с методикой развития музыкального восприятия у младших школьников.

Перечисленное выше указывает на актуальность проблемы, состоящую в развитии музыкального восприятия у младших школьников средствами интеграции искусств в образовательном процессе дисциплин художественного цикла, и обуславливает выбор темы дипломной работы: «Развитие музыкального восприятия у младших школьников на основе интеграции искусств».

Цель исследования - теоретически обосновать и практически проверить методику, направленную на развитие

Похожие работы