Читать диплом по педагогике: "Деятельность специалиста по социальной работе по развитию коллективных отношений в студенческой группе" Страница 3

(Назад) (Cкачать работу)

1) Рассмотреть становление понятия коллектива в работах отечественных педагогов и психологов;

2) Определить роль коллективных отношений в социализации подростков и молодёжи;

) Изучить особенности межличностных отношений в студенческой группе педагогического колледжа;

) Разработать и внедрить в практику работы специалиста по социальной работе программу по развитию навыков коллективных отношений учащихся группы педагогического колледжа.

Методы исследования: сравнительно-сопоставительный анализ теоретических источников, наблюдение, беседа, анкетирование, социометрические методы, тест, эксперимент.

Теоретическая основа исследования - теория воспитания личности в коллективе (С.Т. Шацкий. А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский и др.), социально-психологическая теория коллектива (Л.И. Новикова, А.В. Петровский, Г.М. Андреева и др.).

Экспериментальная база исследования: группа № 25 НГППК в количестве 26 человек.

Структура работы: дипломное исследование состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.

В первой главе, состоящей из трёх параграфов, рассмотрены основные понятия коллектива и коллективных отношений, проанализированы взгляды ведущих отечественных педагогов и психологов на проблемы коллектива, проанализирована роль коллективных отношений в социализации подростков и молодёжи, описаны формы и методы работы социального педагога по формированию коллективных отношений в условиях начальных и средних профессиональных образовательных заведений.

Вторая глава посвящена описанию экспериментальной работы специалиста по социальной работе со студентами профессионально-педагогического колледжа по оптимизации коллективных отношений, приведены результаты первичной и вторичной диагностики межличностных отношений в студенческой группе, дана аналитическая характеристика системы работы специалиста по социальной работе со студентами по развитию коллективных отношений. В конце главы даны выводы по результатам эксперимента.

В заключении обобщены основные результаты работы. Список литературы включает 40 источников. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОЛЛЕКТИВНОГО ВОСПИТАНИЯ .1 Теория коллектива Коллективизм - важное нравственное качество личности. От уровня сформированности этого качества у человека зависит понимание им своей социальной роли и своего места в обществе, которое практически проявляется в трудовой деятельности человека, в том, как он строит свои взаимоотношения в коллективе. Коллективизм как нравственная черта личности влияет на взаимоотношения людей, отношения личности к обществу и общества к личности, служит мобилизующим фактором развития его духовных и физических сил.

По своим целям и характеру повседневной деятельности коллектив учащихся начальных и средних профессиональных учебных заведений является своеобразной динамической моделью трудового коллектива предприятия. Учебная и учебно-производственная деятельность, формирование профессиональных умений и навыков, воспитание любви к избранной профессии - именно это определяет специфику деятельности и внутренней жизни ученического коллектива колледжа и одновременно сближает его с трудовым коллективом. Следовательно, коллектив учебной группы

Похожие работы